科举停废相关论文
经济学中的传讯机制可以用于解释科举制度.从这个角度来看,科举实际上是一套以特定指标传递的、用于人才选拔的“第三者机制”.清......
1902年和1903年,即农历壬寅年和癸卯年,由于受战乱、加开恩科等种种原因影响,清政府相继举行了两次乡试,山西省为《辛丑条约》内的......
中国传统政教合一体制建立在三个层面的基础之上，科举制度是动力来源。自1905年科举制度停废以后，士大夫阶层乃至儒家意识形态都脱离......
科举停废后，私塾、塾师的状况如何，目前研究不足。有人认为塾师已成失语者，是乡村社会的弱势群体。揆诸史实，并非如此。在清末到民国相......
本文通过零散史料，对黄公望的历史生平进行了简单考证，进而对宋朝、元朝的政治、文化、经济进行了详细的论述。......
近代以来,中国始终追赶着西方的步伐,事事皆以西方为标榜来要求自我,可得到的却总是'东施效颦'之效。这种盲目追赶西洋的......
1905年晚清中央政府谕令立停科举,但暂时保留优拔贡考试和举贡保送考职。此后河南、湖南、江西等省皆有因应上述政令“兼彰存古之......
科举与社会流动是中国近世社会史的经典议题。元初科举停废后，儒士易业成为引人注目的社会潮流。本文以元初江西抚州儒士为具体研究......
围绕清末科举停废及新政时期官员任命和晋升政策调整这一历史背景,采用新的微观大数据的分析方法,力图为观察清末新政前后清政府文......
科举制度的停废,切断了塾师群体借"舌耕"以图仕进的上升通道,打乱了其人生轨迹及现实生活。面对这一窘迫的态势,塾师们不得已调适......
清季捐纳保举滥行,造成正途入仕周期延长,使科举考试对乡村士子的吸引力大为降低。科举停废虽导致传统意义的“士”阶层消失,但多......
清末“新政”期间,师范教育与科举停废原是清末各有轨迹的两件事情,却产生了关联与互动。晚清师范教育经历了一个从无到有、从附属......
