童话阅读教学相关论文
童话作为一种以启发童智、滋养童心、焕发童趣的文学作品,其不仅是语文教材资源的重要组成部分,还是培养学生审美素养的重要载体。......
童话作为一种深受儿童喜爱的文学体裁,广泛地存在于小学语文教材中.阅读童话是小学生理解童话的一个重要教学方式.在童话阅读教学......
摘 要： 阅读在小学语文教学过程中占据一定的地位，能够促进学生自主阅读水平的提高，审美水平的视野开阔，逐步提高写作水平。童话阅读是......
小学阶段语文课程教学的时候,运用童话阅读的教学模式,能够有效的提升学生课堂参与的概率,让学生能够积极主动的进行自主式的阅读......
为了提高童话阅读教学的效率,教师可以采取以下教学策略:合理设计课堂剧情,组织学生角色扮演;加强童话阅读,培养学生的语文语感;续......
随着教学改革的不断深化,对小学语文阅读教学也提出更高的要求.然而从大多小学阅读教学来看,仍表现出忽视学生学习主体地位的现状,......
童话课文在小学语文中占据的比重相对较大。童话与学生心理特点相符合,是学生梦想及想象力的载体。童话阅读有利于学生想象力的激......
多文本阅读教学与信息化技术手段相融合，能使学生收获更丰富的阅读体验。低年级学生虽然年龄小，但对于童话世界的认知水平往往超乎成......
童话是浩瀚的儿童文学宝库中一颗璀璨的珍珠,它凭借其曲折奇特的情节,生动活泼的想象,趣味横生的语言陶冶和优化着孩子们的生命世......
童话阅读教材内容丰富、故事情节生动形象,和小学生的认知特点、思维模式十分契合,从而深受小学生喜爱。为了提高童话阅读教学的效......
本文首先对小学语文教学中童话阅读教学的重要性进行分析，然后对以生为本进行简单的探讨，最后提出在以生为本视角下小学语文童话阅读......
<正>近几年各地义务教育阶段的英语教材都进行了改版,改版后的教材增加了童话体裁的课文。童话以其语言浅易、生动,插图色彩鲜艳,......
<正>众所周知,童话是小学生比较喜欢阅读的故事,比较适合儿童的心理年龄特点。随着时代的进步和发展,小学语文课本中也收录了很多......
集快乐、幻想、诗意与游戏于一体的童话反映了儿童心中绚丽多彩的梦想,它是深受儿童喜爱的文学样式,是儿童成长不可或缺的精神食粮......
童话属于儿童文学的范畴,它在小学语文教科书中的地位不容小觑.这种颇具梦幻色彩的文体充分迎合了小学生强烈的好奇心理,使得越来......
<正>现如今,中学童话阅读教学出现趋同化的现象,"作品最终讲述了一个什么道理"成了教学的主要目标,往往忽视了学生的阅读体验。实......
<正>注重培养学生多元化认知思维,引导他们在主动阅读中积累丰富知识底蕴和文化内涵,对帮助学生开阔知识视野和认知思维有一定的推......
期刊
<正>童话是小学低段最常见、最受学生喜爱的文体,童话阅读教学也理所当然地成为小学语文低段教学的重点和难点。本文从阅读教学的......
<正>阅读童话同阅读其他体裁课文一样,也有字词句篇的共性要求。但是童话因其自身的文体特点,指导学生读童话,除指导把握共性之外,......
<正>爱因斯坦曾说:"想象力比知识更重要。"同样,在儿童童话阅读教学中,想象是必不可少的,通过学生丰富想象与联想,有助于深入理解......
一、阅读教学的聚焦点在于幻想世界的意蕴从内容阅读的角度而言,童话阅读教学要聚焦幻想世界的意蕴。幻想是童话艺术的核心,童话的......
童话根据儿童的视角和心理需求,以丰富的想象力,夸张的拟人、象征手法塑造故事主角的形象,推动故事情节发展。以生为本的视角是进......
