在高考及竞赛题中,圆锥曲线的定值问题一直是一个常考的热点.其中一类问题是以多条直线的斜率为背景.常规的解答方法是利用基本量......

例1△ABC中2个顶点A,B,其中A（-6,0）,B（6,0）,边AC、BC所在直线斜率之积为k,顶点C的轨迹为椭圆且不包括A、B两点,则k的取值范围为（）.......

本文从两道高考题探究“交轨法”，获得形式背后的本质内容其实是有心曲线的第三定义及第三定义的逆用，借助第三定义逆用的推广拓展交......

本文给出了有心圆锥曲线的第三定义,并通过对第三定义的进一步研究得出一个与有心圆锥曲线中心弦有关的重要性质,利用第三定义及性......