结合文本相关论文
思维活动是在语言的基础上进行的，因此，阅读能力是和思维能力紧密联系在一起的。小学阶段正是培养学生阅读能力的关键时期，作为一名小......
摘要：低年级写话训练存在着表达无序，词不达意，句子不完整，内容不具体，标点不会用等问题。要达到新课标要求的有兴趣写、乐于写，我们写话......
“努力建设开放而有活力的语文课堂”是新课程的基本理念之一。因此，我们在语文教学中必须结合文本内容，通过多种方式沟通语文与其他......
涵泳有利于对文章的整体把握,有利于规范学生的语言,有利于语言的积累.相较于一般的现代文,古文的学习对学生来说有一定的难度,但......
《语文新课程标准》在课程目标中提出要扩大阅读面的要求,规定了具体的课外阅读量,第一学段,阅读量不少于5万字,第二学段不少于40......
教学目标:1.字理识字"搭、翠"两个字,随文认识"羽、悄、吞"等字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,了解这只搭船的鸟外形特点......
语文教师要从文本出发，打造精彩的语文课堂。在教学中，要品读文本，感受“三重境界”；要结合文本，领悟写作的精妙；要深入文本，体会“信任”......
