职业能力训练相关论文
实训基地建设是高职院校学生职业能力训练的核心。在经费紧缺与资源浪费并存中运作的高职教育,都在寻找提高办学效益的合适途径。......
【摘要】 本文以培养高职学生的职业素质为视角,针对高职语文教学的特点,探讨了学生语文素质低下的原因、高职院校语文教学中学生......
简介:张荣胜,南京市职业教育教学研究室,高级讲师;徐一冰,南京市职业教育教学研究室,高级讲师。 摘要:以初中毕业生为培养对象......
高职建筑工程技术专业主要培养建筑类的高技能专门人才。针对此培养目标，文章提出高职建筑工程技术专业应加强专业建设、课程改革、......
【正】职业教育实训基地是为学生提供实践教学的场所,是对学生进行专业岗位技能培训与鉴定的重要组成部分。实训基地建设是一个较......
本文围绕高等职业教育以学生具备就业准入"双证制"要求为主要的培养目标,分析课程建设的现状及存在的问题,提出高等职业教育的课程......
西安航空技术高等专科学校（以下简称西安航专）从1956年建校以来，始终扎根职业教育领域，尤其是1985年试办五年制高职的20年来，学校以服务......
当今，工作过程本位的课程改革浪潮强调基于工作过程的课程观、行动导向的教学观、学习情境的建设观。基于工作过程的课程设计方法打......
二年制软件高职职业能力训练体系的构建，应以职业能力训练为主线，突出岗位核心技能，从实训环节、实训质量控制、实训保障等多方面入手......
随着我国加入WTO以及上海世博会的举行，对外交流已经扩大到了整个社会，以及科技与经济的各个领域，各个行业对既精通专业业务又有较强......
目的观察职业能力训练在精神病患者恢复期的应用效果。方法将20例精神病患者随机分为研究组和对照组各10例。研究组于恢复期进行职......
2019年6月,我校学前教育专业从教育学院划出,组建实体化的学前教育学院。学前教育本科专业创办于2004年,2006年10月通过了云南省小......
在高职护理专业课程教学中，案例教学法是最常用的一种方法，教师根据教学目标和内容的需要，采用具有代表性的典型案例组织学生进行学习......
对智障学员的职业训练分为前期、基础训练期以及实践训练期。前期运用图表分析法对每个智障学员的特质进行分析与评价;根据前期掌......
<正>1加强师范生教师职业能力训练的紧迫性1.1地方师范院校师范生素质提升的现实需要地方师范院校师范生的人才培养定位与重点师范......
以华东师范大学工商管理硕士(MBA)项目的案例教学体系为切入点,围绕原创案例开发与研究、制度化案例教学、实战型综合案例课堂、品......
目的分析职业能力训练对恢复期精神病患者的康复效果。方法 62例恢复期精神病患者,采用随机数表法分为常规组和训练组,各31例。常......
