联合教学法相关论文
[摘要] 传统免疫学实验教学受到各种因素限制导致学生没有主观能动性，产生依赖心理，失去学习兴趣，无法达到理想的教学效果。将PBL-TBL......
本研究纳入2016至2018年在陆军军医大学第二附属医院神经内科参加住院医师规范化培训的住院医师155名，均为医学大学本科毕业生。其......
作为一种新型的教学形式,问题导向(PBL)为主的教学法已成为国内外教育界的热门话题.它打破传统的教学模式,为教学改革的开展注入了......
目的：将LBL＋PBL＋CBL＋TBL四种就教学法柔和在一起进行教学，并将这种教学法引入呼吸内科临床见习教学中，与采用传统的以授课为基础的（ LBL）教......
目的将典型案例教学与场景模拟教学两种不同教学方法综合运用到临床护理带教中,研究典型案例与场景模拟联合教学法（以下简称联合教......
中医皮肤科在医学生临床实习中,往往配比的时间较短,学生往往对中医皮肤科学习重视程度不够,学习热情不高,所以我们需要迫切地寻找......
目的探讨PBL联合目标教学法在消毒供应中心临床实习带教中的应用效果。方法采用PBL联合目标教学法与传统教学法进行临床实习带教比......
[目的]探讨院-院联合下《中医护理学》多元化实训的实践与效果评价。[方法]通过院-院联合教学的形式(学校教师理论教学+医院教师实......
目的:探讨介入教学中联合教学的效果。方法:常州一院介入科实习的医学生随机分为三组(联合组、CBL组和PBL组),每组28名。联合组采......
目的探讨在外科临床教学过程中,CBL与PBL联合教学法的应用效果。方法选取中医学专业2013、2014级进入第一临床医院进行毕业实习的......
目的探讨清单式联合"10S"教学在神经外科重症监护病房(NICU)护生带教中的应用效果。方法选择2015年在NICU实习的护生100名为对照组......
目的:将LBL+PBL+CBL+TBL四种就教学法柔和在一起进行教学,并将这种教学法引入呼吸内科临床见习教学中,与采用传统的以授课为基础的......
目的了解仿真情景模拟与标准化病人联合应用在护理心理学实训教学中的教学效果。方法2017年9—11月,整群选取该院护生共316人,采用......
