能动课堂相关论文
能动课堂作为课程改革的重要创新途径,旨在通过活动探究、问题解决开展课堂教学。通过激发学生学习动机,提高课堂参与度,促使学生......
数学教学是培养学生形成严密的逻辑思维能力的一系列活动。在能动课堂上,教师以学案为课堂线索,以诱导学生积极参与课堂活动为手段......
针对中职学校学生普遍"厌学"和"不会学"物理课程的现象,根据教育心理学原理,并结合中职学校学生的认知心理特点,尝试性地将"鼓励式......
学科育人必须从课堂出发,以课堂的转型促成"学习的革命"。课堂转型的应然意涵在于学科教学从知识本位走向育人本位。而"能动课堂"......
摘要:我校从2008年春开始对课堂教学进行改革,实施能动课堂教学模式,对提高学生创新能力和实践能力,调动职业学校学生的自信心和学......
摘 要：“能动课堂”旨在还课堂给学生，让学生成为课堂的主人，让学生在课堂上充分展示发展自己，教师起引领、导向、评价作用。理论上，把......
“能动课堂”是把哲学上的“主观能动性”的精神运用到课堂教学上，以图实现还课堂于学生，让学生成为课堂的主人，充分调动学生的积极性......
随着以人为本教育理念深入人心,项目式学习也越来越受到广大教育工作者的重视。文章通过对初中数学教学的探索与实践,提出了数学应......
