自制图书相关论文
摘要：我们在指导幼儿进行自制图书的活动中，有老师和幼儿共同制作的主题图书.幼儿根据自己的兴趣和爱好进行的自制图书，还有的是幼儿......
摘要：《指南》明确提出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼兒创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿......
摘要本课题研究重点是根据小班幼儿的特点，自制各种类型的图书，培养小班幼儿阅读兴趣。以自制的图书为栽体，采取使用多种策略、抓住教......
《指南》中提出:“利用图书、绘画和其他多种方法,引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.”对于大班幼儿来说“......
随着现代教育理念的转变，社会、国家及家庭对幼儿教育越来越重视。表现和表达能力的培养是幼儿教育中的重要内容，而通过早期阅读可有......
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”幼儿语言的发展对幼儿科学、社会、艺术、健康......
文章结合陶行知的“创造教育”理论,探讨通过自制图书活动,迁移幼儿的生活经验,激发幼儿阅读的兴趣。一方面分析自制图书对幼儿阅......
