幼儿早期阅读相关论文
幼儿园与社区作为幼儿媒体阅读信息、阅读资源与场所的主要提供者和指导者，肩负着依托全媒体推广幼儿早期阅读的重要使命。在传统背......
在幼儿早期阅读能力培养中，教师和家长应采取合理的家园共育机制和有效的阅读指导方法，为幼儿早期阅读能力的提高创设良好的环境。文......
在幼儿成长过程中，早期阅读活动对幼儿的身心健康成长有着重要作用。运用比较分析法、访谈法、观察法和逻辑分析法针对不同阅读方式......
摘 要：幼儿早期阅读教育近几年来引起幼儿教育界高度重视，研究表明3—6岁是幼儿语言发展的关键时期，也是培养幼儿早期阅读的关键期，在......
幼儿阅读是提高幼儿知识水平的有效方式,为了全面培养幼儿学习和阅读的热情,教师要做好教学规划工作,运用不同形式的教学策略,在教......
【摘要】 幼儿早期阅读是一个大的阅读理念，是为了培养幼儿终身学习的素质。在我国，随着学前教育理论和实践研究的不断深入，幼儿早期......
图文并茂的幼儿阅读绘本适合幼儿年龄段的阅读特点，能够通过思维上的契合而提高学生的认知水平，因此，基于绘本的幼儿阅读教学值得幼儿......
摘 要： 幼儿时期，大部分幼儿是在幼儿园度过的，而这一时期又是孩子进行早期阅读的关键时期，因此，如何利用幼儿园的优势，培养孩子的早......
近年来,幼儿的早期阅读引起了社会和教育界的越来越多的关注.早期阅读教育对幼儿的健康成长有很大的影响,如果幼儿能够养成良好的......
早期阅读是指学龄前儿的童凭借图像、色彩、文字和借助成人形象的读、讲来理解婴幼儿读物的过程,其中的读物主要以图画为主.本研究......
伟大的教育家苏霍姆林斯基认为，儿童的成功主要取决于他们的早期阅读技能，而且这种技能形成的越早越好。阅读是一种能力，也是一种习惯......
幼儿早期阅读是一个大的阅读观念,是为了培养幼儿终身学习的素质.由于幼儿早期阅读理论研究总体上滞后于实践的需要,一些学前教育......
早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要的价值，它可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口，为他们今后的学习活动打下良好的基础幼。本文......
在幼儿早期阅读学习中,阅读兴趣、习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高,需要经历一个相当漫长的时间,这一段时间被幼儿研究专家......
【摘 要】在学习《幼儿教育指导纲要（试行）》时，不难发现，在学前儿童语言教育方面一个非常明显的新动向——是对早期阅读的提倡和重视......
摘要：早期阅读是幼儿接触书面语言，形成良好的语言能力的重要阶段，良好的早期阅读能够为幼儿今后的成长以及教育奠定良好的基础。所以......
有关研究指出，人的主要阅读能力，是在3-8岁期间形成的。在学前期为幼儿创设适宜的早期阅读环境，是目前幼儿园工作中的一个重要问题。......
【摘 要】开展幼儿早期阅读教学，对于幼儿早期心理发展和阅读能力的提高是非常有必要的。可以说，它在某种程度上可以加强幼儿对于世......
阅读总是一件美好的事情,不仅可以让我们汲取更多的知识,帮我们取得一些成就,还可以陶冶人的性情。而幼儿时期往往是我们智力形成,......
本文简要介绍了公共图书馆开展幼儿早期阅读的意义,指出当前我国幼儿早期阅读的现状和存在问题,提出了公共图书馆在开展幼儿早期阅......
对幼儿进行早期阅读的培养是必要的、可行的，它是幼儿终身学习的动力和基础。未来社会要求每个人能以自身的学习能力不但获取新的知......
【摘 要】 幼儿早期阅读能力的培养，对幼儿进入小学后阅读能力的提升有着举足轻重的作用。本文运用多种方式，通过对本校中班幼儿......
进入信息时代后,"互联网+"概念应用于各个行业,其中"互联网+"阅读模式的出现促使阅读的价值在新时代得到重新发挥。本文以幼儿园早......
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”幼儿语言的发展对幼儿科学、社会、艺术、健康......
为了满足素质教育的发展要求,学前教育阶段要充分重视幼儿各方面兴趣的培养。其中,早期阅读兴趣的引导非常关键,不仅能提高幼儿智......
<正>早期阅读对于婴幼儿身心和谐发展有着重要的作用。由于婴幼儿在低龄阶段的身体条件和心理状态还不成熟,需要合适的教育策略帮......
随着时代的发展和终身学习观念的不断推进,幼儿早期阅读已经成为了我国幼儿园教育教学中的重要组成部分,开展幼儿园的早期阅读活动......
摘要：激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿对书面语言的敏感性，帮助幼儿认识语言符号和图画符号的对应转换关系，掌握早期阅读的方法，培养幼儿将......
对大班幼儿进行早期阅读能力的培养,是幼儿园语言教育的重要组成部分。培养大班幼儿的自主阅读兴趣、技巧和习惯,不仅是幼小衔接的......
早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础和终身学习的开端,对于幼儿非智力发展的意义十分重要。文章从参观高校图书馆逐步成为陕西师......
幼儿早期阅读是幼儿开发智力、增长知识,培养个性、陶冶情操、提高语言能力的有效途径。幼儿教师要以《指南》为导向,采取与幼儿年......
<正>研究发现,38岁是儿童习得基本阅读能力的关键期。这个阶段,儿童开始发展口语,开始理解符号、声音与意义的关联,并开始尝试用语......
在幼儿时期的早期教育中,老师应用图谱教学,目的是要培养和激发幼儿学习儿歌的积极性,具有相应的兴趣。使幼儿热爱和喜欢阅读,并能......
阅读是幼儿园教育活动中必不可少的内容,也是幼儿课外学习的主要途径.然而目前幼儿园在阅读材料的使用过程中还存在着很多问题,包......
<正>幼儿要尽快获得语言能力,需从早期阅读开始,这可使阅读和概括能力得到提高。兴趣是人们获得认知,探究事物真相的源泉,是促进幼......
《指南》明确指出:“要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。”绘本作为......
<正>有研究表明,3～6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。如何开展早期阅读活动,促使幼儿在入小学前就具备初步的阅读能力,为......
<正>一、早期阅读对幼儿潜力开发的重要意义1.早期教育与幼儿智力开发胡适两岁识字,贝多芬五岁学习钢琴和小提琴。他们之所以成为......
<正>在教育大辞典中,早期阅读被诠释为儿童一岁半时候开始的阅读,开始由成人将儿童读物中的内容讲给幼儿听。当儿童识字后,开始自......
