自发游戏相关论文
建构游戏以其独特的游戏特点,被不同年龄阶段的儿童所接受和喜爱.在建构游戏中,幼儿教师应该更加注重对儿童游戏自发性的重视,幼儿......
摘 要：自发游戏是幼儿基于兴趣自发形成的游戏，就幼儿自发游戏的组织引导及生成教育的方法展开探讨。 关键词：幼儿；自发游戏；组织引......
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出应遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度......
本研究回到劳动过程理论的核心概念,分别从组织,意识形态以及技术视角对外卖平台企业的管理策略进行研究。研究发现:通过流程分割......
自发游戏是幼儿的基本活动,也是孩子在成长过程中不可缺少的一部分。通过自发游戏,逐步培养孩子的想象力、创造力、自主力和处理问......
游戏是学前教育的基本活动形式。因此,如何更好的开展游戏是现在幼儿教育应重点关注的热门议题。多年来,幼儿教师坚持从日常观察中......
自发游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程......
以内江市四所小学1328名小学生为被试，采用自编问卷，对小学生自发游戏的性别差异进行研究．结果发现：小学生游戏存在显著的性别差异，年龄......
本次观察研究首先运用文献调查法明确幼儿的自发游戏内涵,继而采用非参与式观察方法记录幼儿在户外自由活动中自由游戏的整个过程,......
本文是关于4-5岁儿童在园自发游戏的研究结果。本研究采用人种志的研究方法，通过现场观察、访谈收集资料。对儿童自发游戏的特征、......
在日常生活中幼儿的自发性游戏无处不在,孩子们在自发游戏中享受快乐,得到发展。但是每当自发游戏开始后,孩子因受年龄、社会经验......
