英语基本技能相关论文
英语课是英语专业的一门主要且重要的课程.不同性质和类别院校的英语专业,因其培养目标不同,其综合英语课的设置和配备有不同的特......
本文探讨了高等职业学院培养学生英语基本技能和实用能力的训练方法和途径。首先，确立学生是教学活动主体的原则。在学为主体、教为......
我国有十二所民族学院,每所民族学院都设有预科,预科学生全部来自各兄弟民族,学生在预科学习一年,考核合格后升入大学本科学习。英......
对于五年制师范院校而言,加强学生英语基本技能的培养有很重要的现实意义。对五年制师范生英语基本技能的培养,可通过强化口语训练......
语言基本技能的教学主要指听、说、读、写的教学。如何提高这些基本技能的教学效果,已有不少专家提出各种理论和训练方法,并在实践......
［摘要］文章依照《高职高专教学英语课程教学基本要求》，结合高职院校英语专业的特点，从培养实用型人才和高职院校英语专业的课程设置两......
目前各校都十分重视英语课程教学,但是对高等职业教育英语教学的目的、教材的选用以及教学模式均存在着不同的看法,本期发表四篇有......
在英语教学过程中,经常遇到一个很棘手的问题,就是很多同学,特别是年龄大一些的同学,感到英语单词记不住。当时记住了,过后很快又......
【正】 计算机用于教育,在国外工业发达国家已经有三十余年的历史。在我国,如果从1982年原教育部通知在全国五所大学附中试验开设......
《实用英语》教材内容较多,而高工专英语课时却较少(仅210～220学时),学生成绩又参差不齐,仅靠课堂教学要使学生真正“具有阅读和翻......
初中英语是九年义务教育培养合格人才的重要的一门主课,也是升高中、上大学必考的学科。现在我只从如何搞好外语课入门教学、培养......
概念隐喻是隐藏在语言之下的概念系统。它是语言的"根",它具有隐含性、概括性、系统性、生成性、文化性等特点。概念隐喻作为中心......
