五年制师范生相关论文
为了培养能适应未来社会发展需要的人才,各国提出发展学生的核心素养,2017年修订的《普通高中数学课程标准》提到逻辑推理是数学学......
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摘 要： 五年制师范生是高等师范院校里的一个特殊群体，他们入学层次低，在校时间长，对其进行的素质教育工作一直都存在不少问题。本文对......
摘 要： 本文通过对部分后进生在校状况的分析，结合对班主任工作的思考，提出新形势下师范类学生的要求及教师自身的成长要求，希望有效促......
摘 要： 五年制师范生由于没有升学的压力，学习缺乏动力，学习成绩普遍不理想，并有较为普遍的厌学情绪和行为。作者结合自己的观察、实践......
阅读能力和学生的听、说、写能力紧密联系在一起，它们共同构成了学生的英语综合能力。阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给......
目的 探析五年制专科师范学校学生心理健康状况.方法 抽取某师范院校381名五年制师范专业学生,采用症状自评量表(SCL-90)评定其心......
地图汇集着大量的地理信息,它具有直观形象、生动活泼、对比鲜明等特点.目前,五年制师范生学习地理出现图文分家,死记硬背,费时多......
【摘要】大部分五年制师范生在校期间成绩普遍较差，学习兴趣不高，本文从主观和客观方面分析了她们怠慢学习的主要原因，并找到相应的解......
文章依据教育生态学的要求，结合五年制师范生的实际，探讨如何本着以人文本的原则，优化校园育人环境，达到德育工作外行内化、知行合一的......
青少年感恩教育已经引起学校、社会和家庭的高度重视.结合五年制师范生感恩品质的现状,作者就学校感恩教育的方法与原则阐述了如何......
师范院校近年来生源质量不高,导致学生各种心理问题和心理障碍出现,如何构建衡量大学生心理素质水平的标准?以吉林师大辽源分院培......
通过分析阜阳幼专五年一贯制师范生的课外阅读现状,从教师指导、图书馆引导和学校的支持这三个层面对改善师范生课外阅读的质量提......
强化问题意识，是造就创新型人才的关键之一。但是受传统教学观念、教学模式、教师本身问题意识欠缺及生源素质较低等方面的影响，五年......
对于五年制师范院校而言,加强学生英语基本技能的培养有很重要的现实意义。对五年制师范生英语基本技能的培养,可通过强化口语训练......
五年制师范生普通存在学习动力不强,学习兴趣不浓的问题.本文通过分析影响师范生学习动力下降的因素,提出增强学生学习动力的具体......
生命化写作教学旨在将生命化教育与写作教学有机地融合在一起。作文教学,一直以来是语文教学重头戏,是语文教学的薄弱环节,所以成......
本研究主要是结合实际工作实践,针对培养计划中的口语交际课程的实施运作、资源利用、教学效果、影响因素、改善策略等方面进行了......
当前形势下，由于高校扩招，大专院校中五年制师范生的入学门槛不断降低，直至免试免学费入学。如何对这些学生加强教育和管理，是一个棘手......
正确的地理观点是地理科学素养的重要组成部分,五年制师范生应该具备哪些地理观点以及如何进行培养,是高职师范院校地理教师重点关......
通过文献资料法、调查统计法、座谈等方式对五年制师范生体育意识的培养途径进行了分析和阐述，将学生体育意识的培养与学校及体育教......
为更好地学习贯彻《教育规划纲要》精神,培养新世纪合格的建设者和接班人,根据五年制师范生的特点,针对这个特殊群体存在的各种问......
五年制师范生职业认同感发展具有一定特点,根据其特点及教育实际,积极构建一体化教育体系,通过专业课程的整合、信息技术与课程的......
以无锡高等师范学校五年一贯制师范专业为例．调查和分析当前五年制师范生的就业形势和需求空间．并在此基础上对五年制师范教育培养模......
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，对宿迁高等师范学校五年制师范生体育锻炼行为现状进行调查研究，以期为改善五年制师范生体......
摘 要：环境保护是国际性的大问题 ，随着人们对环保意识的加强 ，它已经充斥了社会生活的各个方面。通过环保实践活动的开展，丰富了化学......
师范生实践性知识的缺乏已严重影响了教师专业化发展。改革五年制师范课程,突出实践性知识的养成,对于师范生尽快适应未来的岗位要......
五年制师范生的综合素养关系着未来的基础教育,其中阅读能力的培养是学生求知、明礼的重要方式。结合五年制师范生的实际特点和阅......
对472名五年制师范生的调查结果显示：五年制师范生有较为普遍的厌学情绪和行为。学障型、身心型和外因型原因导致的厌学显得比较突......
通过多年五年制师范生高等数学教学所积累的经验，总结出五年制师范生学习高等数学的现状和学习高等数学感到困难的原因，提出提高高等......
在如今五年制的大专师范学习中,掌握阅读能力是不容轻视的,大专师范生若是想要在毕业后更好的从事教育工作,就一定要实现学习和工......
"厌学"是现在每所学校都存在的普遍现象,和一般高中相比,五年制师范生厌学现象更为严重。本文通过分析五年制师范生厌学心理形成的......
本文以杜威和熊川武的反思性教学理论为依据,以《五年制师范生反思性教学意识问卷调查》为研究蓝本,从反思行为与动机、反思技能、......
良好的职业态度是教师必备的重要的职业素养。职业态度是构成职业行为倾向的稳定的心理因素。正确的积极的职业态度对人们的职业行......
目前地方高等师范院校举办的对师范生实行定向培养免费教育存在着生源质量不高,学生职业意识薄弱,培养制度和用人制度不健全等问题......
新课改的逐步推进和2011义务教育数学新课标的颁布使得小学数学教育的质量受到的关注度也越来越高。同时,教师专业化的迅速发展也......
写作是语言学习的四大基本技能之一,听力与阅读被认为是被动的或接受性的技能,而口语和写作是主动的或产出性的技能。在我国的英语......
本课题是对音乐学习动力问题的研究。学习动力系统是由学习需要、学习目标、学习者的自信心和情绪情感等要素组成的复杂结构,其中......
五年制高等师范院校的主要任务是培养未来的小学、幼儿园教师,加强五年制师范生宿舍文化建设与思想政治教育是促进大学生健康发展,......
口语交际能力是现代公民的素质之一，在当今，它已成为素质全面发展的一个组成部分。五年制师范院校，培养的是未来合格的教师。教师“传......
缺乏科学有效的词汇学习方法导致五年制师范生单词记忆困难,以致影响了其他英语技能的发展。该研究以自然拼读法为理论依据,以某普......
近阶段笔者对五年制师范生学习英语的兴趣进行了一番调查,发现由于教材的枯燥以及上课教师的机械操作,学生学习英语的热情在走下坡......
采取问卷调查的方式选取我校112名五年制师范生作为研究对象,分析五年制师范生成就动机影响因素。结果显示,我校五年制师范生成就......
五年制师范生普遍存在学习动机低,学习兴趣不浓的问题。他们在学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多的障碍,他们的学习......
课本剧是语文学习活动的形式之一,五年制师范生在校期间开展课本剧学习活动能够提升语文素养。课本剧选材环节中,坚持开放性、戏剧......
五年一贯制师范学生(以下简称师范生)是即将走向小学教育工作的人员。师范生素质的高低直接影响到基础教育的质量与基础教育事业的......
数学倾听是以数学材料为倾听对象,伴随在数学学习过程中的高级的、复杂的心理活动。数学倾听是五年制师范生数学学习的重要方式,但......
课本剧是语文学习活动的形式之一,五年制师范生在校期间开展课本剧学习活动,既是当下语文学习的需要,又是未来从事教师职业的需要,......
在我国目前以培养学生“核心素养”为导向的基础教育改革背景之下,高素质教师队伍的培养成为改革中关键的一环。在民族地区五年制......
