英语网络自主学习相关论文
摘 要： 近年来，网络自主学习在各学习领域兴起。中国外语界对于利用网络进行英语学习和教学的研究已有十几年时间。文章对最近十五......
摘 要： 大学生英语网络自主学习在发挥其优势的同时也出现了一些问题，主要可概括为学生网络学习效率低和网络资源繁杂。针对这些问题......
影响自主学习的因素很多。社会认知学派认为，影响自主学习的因素大致可分为三类:内部因素、行为因素和环境因素。内部因素主要包括......
大学英语网络化自主学习需要自我评估的监控和调节以便更加有效地培养学生语言自主学习的能力。本文从大学英语网络自主学习的特点......
本文通过问卷调查和网络英语自主学习成绩测试等方法,对湖北省各类大学约5000名不同专业的大一学生的学习风格与其网络自主学习效......
摘 要：随着基于多媒体网络平台的英语自主学习在全国高校广泛推行，学生自主学习能力的培养已成为网络自主学习中亟待解决的关键问题......
分析了＂基于计算机和课堂的英语教学模式＂的理论基础,结合元认知理论、建构主义学习理论和教学实践提出了新模式的具体实施方法。重......
本论文通过调查了解武汉职业技术学院中高职衔接生的英语网络自主学习能力现状,旨在探索提高学生学习自主性的策略,以期为实施适合......
第三代互联网技术网格的迅速发展，对教育改革有着重要的意义。本文阐述了网格技术的概念，介绍了其中的两个应用领域：远程沉浸和信息集......
随着大学英语网络教学在各高校的普及，新的教学模式向教师的授课方式提出了新的要求，本文对网络自主教学中教师作为指导者角色的本身......
20世纪后期,未来教育信息化潮流强调教育的实用性目标,以教法革新为特色,以学生自主学习活动为中心。基于网络自主学习的优势在大......
本文对湖北省各类大学的约5000名不同专业的大一学生开展问卷调查和网络英语自主学习成绩测试,对其学习风格与网络自主学习效果的......
英语网络自主学习平台丰富了原有的大学英语教学模式和教学内容。与此同时,'非智力因素'的重要性也已经为越来越多的人所......
影响自主学习的因素很多。社会认知学派认为,影响自主学习的因素大致可分为三类：内部因素、行为因素和环境因素。内部因素主要包括......
20世纪以来,随着自主学习理论在语言学习中的引入,如何构建适于自主学习的学习环境已成为教育者和研究者们普遍关注的问题。计算机......
本文分析了"基于计算机和课堂的英语教学模式"的理论基础,结合元认知理论、建构主义学习理论和教学实践提出了新模式的具体实施方......
随着社会的发展，英语专业大学生的能力要求也越加提高；在当今高科技发展的网络时代，利用网络进行英语自主学习应成为英语专业学生的重......
目的：分析医学生英语学习动机与网络自主学习能力的相关性，以优化学习动机，提高网络自主学习能力和效果。方法：研究对象为我校大一与大......
本文主要介绍了笔者在美国中学学习到的网络自主学习教学方法。美方教师主要将谷歌地图,谷歌文档,维基这些常见网络应用,应用到语......
随着大学英语教学改革的推进，网络自主化学习模式在各高校逐步得以实施，由学习策略缺失引发的学习障碍问题日益显现出来。本文根据语......
