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通过西北冰洋楚科奇边缘地区4个柱状沉积物组成的岩芯断面,分析MIS5以来粗颗粒（>250μm）冰筏碎屑（IRD）的岩矿组成,确定西北冰洋不同时......
新课程改革以来,同课异构活动成为教师们追求教学过程最优化的一种常见形式,也是各地区教研活动的一个热点主题。本文选取高中《地......
摘 要：地理课本插图在课堂教学中的巧妙运用可激发学生的学习兴趣，并且能丰富教学内容，提高教学效率。插图的选用、使用时间要恰当，教......
《普通高中地理课程标准》课程目标要求学生要“掌握阅读、分析、运用地图、地理图表和地理数据的技能”;新课标的内容标准还明确......
一、地理概念的学习在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收。只有概念清楚了,判断、推理问题才......
当前,名称各异的高效课堂层出不穷,课堂虽然“活跃”了,但学生思维含量低的现象并没有明显改善。阿基米德曾说,“给我一个支点,我......
兴趣是最好的老师,兴趣是成功的基础,因此,如何激发学生的学习兴趣,把死课本变成“活”课堂,把地理变成学生喜爱的学科,是初中地理......
地理教学是一门艺术,地理教师应转变教学理念,充分调动学生自主学习的积极性,让学生从死记硬背中解放出来,培养学生的自学能力、质......
随着近代海洋调查的深入,人们在海洋底部发现了大量的矿产资源。当前已有许多国家正对海底石油、煤、铁、砂矿等进行开采,获得了......
六十年代曾有人预测,锰结核大规模开采的时机是七十年代末,而七十年代初又有人预测是八十年代初。现在已经看到,这种估计没有兑现......
本文基于大气物理研究所海洋环流模式和太平洋大尺度环流数值模拟工作,设计了一个考虑实际海陆分布和海底地形、较高分辨率的太平......
七个热带海洋环流模式的比较Ｔ．Ｓｔｏｃｋｄａｌｅ等著。一、引言世界气候研究计划（ＷＣＲＰ）的热带海洋与全球大气项目（ＴＯＧＡ）的一个重要目标是发展适用于热带的海洋环流......
地理教学是一门艺术，地理教师应转变教学理念，充分调动学生自主学习的积极性，让学生从死记硬背中解放出来，培养学生的自学能力、质疑能......
《2014年南通市课堂教学改革指导意见》强调了课堂教学中学生的自主性学习，要求教学过程中建立学习小组，留出至少三分之二的时间让学......
本文利用区域海气耦合模式FROALS（Flexible Regional Ocean-Atmosphere-Land System）对西北太平洋地区1984-2007年连续积分结果,对比......
大洋表层洋流分布是高中地理教学中的一个重点内容，高中地理新教材上册第７９页有关“表层洋流的分布”这部分内容有几点值得商榷的地方......
地理教学是一门艺术,地理教师应转变教学理念,充分调动学生自主学习的积极性,让学生从死记硬背中解放出来,培养学生的自学能力、质......
利用一个海洋-大气-陆面系统耦合模式,模拟分析了热带印度洋的季节和年际气候变化特征.该模式很好地模拟出热带印度洋区域的季节变......
