计算机综合相关论文
摘 要：在当前计算机职业教育中，对理论课的地位认可存在误区，严重影响计算机教学的发展。本文通过分析计算机职业教育特点，对计算机职......
摘 要：全国计算机等级考试，主要评价计算机应用能力并划分等级，为求职者提供计算机应用能力的证明。但计算机等级考试并不以评价教学......
摘要：计算机技术是一门实践性较强的学科，在高职院校计算机教学过程中，要想提高计算机教学的质量，教师必须为学生提供一个良好的实验环......
摘 要计算机应用基础是大学必修的一门计算机专业课程，不仅要求学生掌握课程内容中所涉及的理论知识，还要增强学生的实践能力。通过......
【摘要】本文从计算机文化概念的角度出发，针对计算机基础教学，强调在重视传授计算机专业知识与技能的同时，必须加强与之相关的包括计......
《英语新课程标准》认为，运用现代化设备来优化教学过程与方法，能最大限度地实现资源信息的有效运用，培养学生学习英语的主动性和积极......
CAI（Computer Assisted Instruction）是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体计算机教学软件或课件来开展的教学活动过程［１］，是......
● 课程现状与问题 1.学科现状 《计算机应用基础》课程是一门融理论、技能、实训于一体的基础课程。教学内容大致分为两个......
洋浦计算机综合管理系统(YP—CIMS)在海南洋浦经济开发区实际运行3个月后,1995年8月26日通过了由海南省科技厅主持的有中科院院士......
随着科技的飞速发展,计算机教学在教育机构的角色日益重要。目前,多数小学已经开始计算机课程教学,以焕发小朋友的创新意识,丰富小......
“多媒体”有两种含义：一个是指多种媒体的简单组合，如在一个教室内放置录音机、电视机等多种媒体就可以称之为多媒体教室；另一个含义......
<正>多媒体技术是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种......
