摘 要： 小学教师对学生评价所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给学生一个等级分数并与他人比较，评价的根本目的是促进学生发......

通过认真学习、研读《体育与健康课程标准（实验）》，从理论上对体育课程改革有了一定认识，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评......

法治评估、特别是县域法治评估的萌生和发展顺应了法治生成和扎根的时代主轴,但过度量化的趋势使得浅表化、形式化甚至政绩化的隐......

改革课堂教学，释放学习过程，只有破陈出新，冲破枷锁，在课堂教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，这样的课堂教学才能欣欣向荣。......

【关键词】学生评教;评价标准;评价权利　　【中图分类号】G451.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2015）43-0074-01　　众所......

本研究通过对教师课堂教学中的学生评价话语与书面评价的分析,梳理出教师比较常用的学生评价话语。在此基础上,借用费尔克拉夫的话......