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省人事厅厅长陈存根说,要打破传统的职称评定办法,建立服务于经济发展、优胜劣汰、不拘一格选人才的职称评聘机制.要变政府评价为......
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在倡导辅导员队伍专业化、职业化的同时,对辅导员自身保障机制的建设还亟待提高。当前辅导员队伍建设的热点问题依次是:辅导员队伍的......
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1986年开始,中共中央建立了专业技术职务制度,中学和小学成立了“二元化”的教师职称系列,拉开了教师职称改革的序幕。自2009年开......
目的 探讨卫生专业技术职务评聘的指标及机制。方法 收集华西医院获得高级职称员工的资料及历年高级职称评审文件,总结分析卫生专业......