词义扩展相关论文
隐喻作为一种思维方式和认知方式在我们的日常生活和语言中无处不在。隐喻是人类重要的认知方式，也是词汇意义扩展的认知方式之一。......
隐喻并非纯粹是一种语言现象和修辞手段,更不是哲学和科学的大敌,而是一种思维和认知工具。隐喻在经济和科学等领域被普遍应用。文......
概念是在人类经验的基础上,通过认知模式和文化模式构建的,并同时依附于语言符号而获得意义。随着人类社会经济文化的发展,概念不......
介词在其空间概念的基础上通过隐喻性映射发展了其多义性,产正了大量丰富多彩的隐喻含义。正是由于其多义性,介词一直是英语学习的......
语言本身是一种文化性态,在语言背后还存在着一个决定语言生成的心理机制,也就是人类的隐喻机制.不同回家认知,文化、历史,政治、......
狭义认知语言学认为语言具有体验性并且人在体验的过程中具有主观能动性,语言的体验性以及人的主观能动性在语义扩展中起到了重要......
文本分类是指在给定分类体系下，根据文本的内容自动确定文本类别的过程．阐述了一个文本分类系统的设计和实现。对文本分类系统的系统......
传统的语义理论多从语言结构本身和社会历史的角度讨论词汇意义的扩展．本文试从认知语言学的视角来论证说明词汇意义的发展变化是在......
笔者以汉语视觉词的多义现象为研究对象，通过收集来自辞典的语料，对汉语视觉词“见”的词义扩展进行归类分析。最后结论表明，多义视觉......
戏剧是虚拟化的人生，人生又像是在演戏。戏剧不仅是中国文化的一个重要组成成分，而且已经渗透到人们的日常生活和思维方式当中。本文......
词义扩展是人类认知思维的体现。隐喻和转喻是人类基本的认知思维，分别基于事物和概念间的相似性和邻近性而构建，是实现词义扩展的重......
文章从共时和历时两个角度，用认知语言学的隐喻和转喻理论分析汉语中义位“吃”的词义扩展，揭示汉语义位“吃”的词义扩展与认知的联......
在传统汉语文化语境中，“奢侈”是一个感情色彩鲜明的贬义词。但近年来，“奢侈”一词在交际或传播场合出现了一些褒义用法，其“变性”......
在基本翻译方法的基础上,分析英语日常用语的隐喻对器官、动物、植物以及其他事物词汇的词义的扩展,同时指明了词义的扩展的根本依......
认知思维方式隐喻和转喻深刻影响着词义的演变发展。通过分析人体名词的引申义可以看出,隐喻和转喻在词义发展过程中起到替代、推......
语言词汇很明显是承载文化信息,反映人类社会的工具。这篇论文主要讨论了影响词汇意义变化的两种因素。内部因素主要包含有:词义的......
在全球一体化的背景下,由于科技、经济等方面的交流日益广泛和频繁,英语对汉语的反向迁移研究开始成为被关注和重视的课题。文章在......
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本研究基于认知语言学的意象图式理论,对英语空间介词In和汉语介词短语“在……里”的多义性进行探讨和分析,考察二者语义扩展机制......
一词多义是一种常见的语言现象,几乎世界上的每种语言都存在一词多义的情况,英语也不例外。而多义词的教学对外语教师和学习者来说......
一词多义现象普遍存在于各种语言中。从广义上来讲,具有两个或两个以上不同但相关意项的词可被称为多义词。由于多义词的分析和理......
多义词是语言的普遍现象,更是英语的一大特色。原型理论对多义词范畴作出了很好的解释。本文从原型理论的定义和特点出发,利用原型......
在英语教学中,常常出现对英语词义进行拓展的情况,一词多义在英文中也是随处可见,而隐喻是词汇变化及拓展的重要理论依据。教师引......
在英语词汇教学中经常要进行一词多义、词义扩展的教学,隐喻教学方式的运用,更有助于学生对一词多义、词义扩展的理解。对学生进行......
转喻和隐喻是词义扩展的重要方式,转喻是以邻近关系为基础的以部分代整体,隐喻是以事物相似性为基础。以多义词"face"为例,从认知......
近年来,隐喻已经从传统修辞学的研究对象逐渐成为众多其他学科、特别是认知语言学的研究对象。认知语言学认为,隐喻是人类赖以生存......
类比推理作为人类最基本的思维模式,是隐喻、转喻等认知机制实现的逻辑思维基础,对词义扩展起到了理据性作用。类比推理可以分为属......
认知语言学认为多义词(polysemy)各个义项之间的关系不是任意的,身体和思维及词义之间存在紧密联系,多义词的词义扩展源于人们在客......
隐喻是一种普遍的语言现象,它与人类的思维、认知密切相关,隐喻更是人类认知世界的重要方式,它是人类普遍存在的思维方式。在英语......
从认知语言学角度看,在词义扩展中,基于人类自身的身体体验的意象图式是认知的出发点;隐喻是各义项相互关系的认知基础,转喻是在隐......
1980年,拉考夫和约翰逊《我们赖以生存的隐喻》一书的发表不仅为隐喻研究开辟了一个新的探索空间,在语言学界也掀起了“隐喻风暴”......
一词多义是词汇教学的难点之一。词汇语义学认为多义现象是词义隐喻性延伸的结果，遵循着一定的认知规律。人类认知的隐喻性不仅作用......
认知语义学认为意义来自于人的经验和对经验的理解,这种观点以及建立在此基础上的概念隐喻理论和意象图式理论成为分析多义词词义......
英语多义词的教学一直以来都是词汇教学中的难题,枯燥机械的教学方法使学生丧失了学习多义词的兴趣。随着认知语言学的发展,人们发......
词汇是语言中最能体现社会发展与变迁的部分,网络的出现与普及极大地促进了人与人之间的交流互动。网络的开放性特点使人们通过词......
本文运用符号学理论对汉语词语外延与内涵的演变进行讨论,并着重对“走狗”一词的意义及感情色彩的发展变化过程进行了分析,认为该......
