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近年来，学困生是社会、家庭、学校教育比较关注的一个问题。据国内学者调查研究，学习困难学生（以下简称学困生）比例高达13．2纷一17．4％，而农......
新课程改革后,关注每一位学生的发展成为新课程的核心理念,这一理念具体实施在教学中,不仅是对学生认知水平的考量,更有对学生的学......
本文研究阅读课中运用多媒体教学对语文“学困生”的影响。结果发现:采用多媒体教学,对培养职高“学困生”的语文学习兴趣,提高阅......
文章主要阐述了现阶段语文"学困生"的形成原因并据此提出了有效的转化策略,即采取师生互动式教学、帮助"学困生"树立自信心、提高"......
随着年级的变化,学科知识的要求、能力的不断提高,学生偏科现象越来越严重,语文"学困生"尤为突出。要改变这一现状,决非纯粹的课本......
