语文体性相关论文
审视当下的跨媒介阅读教学，存在着刻意求新、华而不实及视野狭隘与泛化、评价意识缺位、语文体性思维淡化等问题。要改变这种现状，必......
语文阅读教育大体有四重境界:第一重——稳境,正确择定与建构语文学科知识,守住语文体性;第二重——醇境,辨识类性,注意适体与跨体......
自1904年语文独立设科至今,人们对捍卫语文体性的呼吁从未中断过。然而,呼吁归呼吁,语文教育"种了别人的田,荒了自家的园"的跑偏现......
夏丏尊语文教育形式美学是中国现代语文教育中独特的美学存在,对捍卫语文的体性,推动语文科学化、生命化,促进语文教育的审美实现......
夏丏尊语文教育形式观本是为了追求语文的科学化,捍卫语文的体性,提升教育的品质,但因为在形式本体的建构中,既注意形式知识的积累......
叶圣陶的语文教育观,一言以蔽之:"应需"。即应生活之需,切生活之用。但是,因为有"潜在诗意"的反拨,他语文教育思想中的语境主体和......
