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重复是一种常见的语言现象,也是一种重要的衔接手段。重复可以分为积极重复和消极重复;从重现的语言成分不同,可以分为语音的重复和形......
英汉诗歌具有许多相似之处,从语音重复和节奏等方面对英汉诗歌的语音意象进行比较,分析二者所采用的方法及其产生的艺术效果,从而......
目的从声母习得的5个阶段入手,比较智障儿童和健全儿童连续语音重复能力的差异。方法采用自编的句子材料,对20名智龄为4岁左右的智障......
在英语语篇中,重复方式起着非常重要的作用。这种作用体现在两个层次上,一是语篇的Textur层次,一是语篇的Textual层次。本文重点叙......
俄汉诗歌具有许多相似之处,本文从语音重复和节奏等方面对俄汉诗歌的语音意象进行比较,分析二者所采用的方法及其产生的艺术效果,从而......
目的探索3~5岁听障和健听儿童连续语音重复能力的差异,为听障儿童的早期言语康复提供参考。方法围绕汉语21个声母设计42个测试句,测......