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提高高中生的英语口语表达能力要注意渲染课堂气氛、沟通师生情感、在英语教学中采用听说相结合的口语训练方法.本文的研究结果对......
然而，小学生的心智并不成熟，因此他们的学习是被动性的，要让学生的“学”配合教师的“教”，学习新知识并学习“学习方法”。就必须要培......
有步骤地训练学生“听”“读”“说”“写”，引导学生实实在在地读作品、听美文、说生活、吐情感多角度观察生活，表达自我，在一定程度......
围绕语篇阅读训练,培养学生听、说、读、写的能力,全面提高其英语素质,就要注重一、导入,二、快速默读阶段,三、读说结合阶段,四、......
传统的对外汉语阅读教学强调阅读技能的训练,以课堂作业和练习为主导。本文结合图式理论和互动假说,提出一种以读、说为主导的新的......
看图说话中指导学生看图、提出问题、练习说话,利用教材图文并茂的特点对学生进行说的训练,听故事续编故事进行说的训练,在观察中......
