课堂层面相关论文
我国自2001年开展基础教育新课程改革实验以来,广大中小学教师已走出传统的备课模式,在课程和课堂层面开展了形式多样的教学设计。......
从实际情况来看,在体育课堂教学中,教师课堂层面体育学习目标实践中出现了较多的问题,如生搬硬套,目标大而空,目标陈述形式化。反......
我国第八次基础教育课程改革已在全国范围内广泛实施,课程实施的效果一直是人们关注的重点,而课堂层面的课程实施效果更是重中之重。......