课堂视频相关论文
在教师专业发展领域，教师基于课堂视频的教研是提升教师教学反思能力，培养未来教师的重要促进手段之一。从技术干预角度看，人工智能技......
形成性评价是以学生为核心，通过对学生在学习过程中的态度、成果等方面做出评价，帮助教师改善教学策略的评价方式。形成性评价在国外......
摘要：以信息技术学科为例，先开发出适合信息技术学科的课堂观察与评价量表，再选择同一个教学内容，对三名职前教师的课堂教学视频实况进......
摘 要 通过比较中澳两国课堂视频，发现在问题类型、问题清晰性、等待时间、教师反馈这几个指标上，中澳两国的教师存在一定的差异，据此......
教学反思是促进教师专业发展的有效途径.本研究旨在以课堂提问为切入点,通过课堂视频分析法对某高校一位青年英语教师的课堂进行深......
发展学生核心素养是21世纪人才培养的重要诉求,基础教育改革的趋势也因而指向了支持深度学习的课堂教学方式,以培养学生的深度学习......
学生在课堂上的考勤是学生日常管理的重要任务,传统的纸质点名方式会浪费很多时间和精力。现有许多非手工方式,虽然能节约精力,但......
教学反思是教育学领域的重点研究课题,它有助于提高教师的教学能力,是促进教师专业化发展的重要途径。有些教师通过教学反思提升了......
优秀课例的评比日渐成为衡量教师教学水平的一种重要评价方式和手段．本文利用课堂视频分析工具，借助教师课堂教学行为编码表，对一节优......
课堂视频分析为研究教学和学习过程及其近因提供了获取数据、提升研究实证性水平的新方法和新技术,目前已经广泛应用于课堂教学的......
经过40多年的发展,基于视频的实证研究已经成为教育研究——尤其是对学习过程的研究——的主流取径之一。然而,对于为什么要运用视......
随着人们日益关注教师的专业发展,教学反思也逐渐成为教师提高课堂教学技能的重要途径之一。从目前国内的相关研究现状来看,从事教......
课堂视频分析日渐成为教师正确认识课堂、提高专业技能的有效途径。从国内外的研究现状来看,课堂视频在反思性教学、微格教学以及......
