课间十分钟相关论文
本文阐述通过课间十分钟的项目化学习,以驱动性问题为抓手,让学生能够基于真实问题自主学习、自主选择探究内容、参与设计探究方式......
幼儿园课间十分钟是按照教育主管部门的规定而落实的活动，是学生在课堂之外最为自由的活动时间，它能够缓解学生的疲劳，让大脑和身心都......
在经济全球一体化的背景下,社会对于复合型人才的素质要求越来越高,要成为复合型人才,必须要有过硬的英语能力.高中阶段是我们学习......
在课间十分钟里教员与学员的互动交流,从三个层面探讨课间十分钟在教学过程中的重意义:互动教学有效展开的延续作用,对和谐“两员......
“课间十分钟”本该是学生自己的时间，可是，笔者经过观察发现，大学生课间十分钟的活动很是匮乏。因此，笔者认为，教师有必要在课间十分钟......
新洲小学新校园设计总体布局上维持原有校园的基本格局及邻里关系,通过开放的底层空间与功能强化社区性。以立体化"叠园"的设计概......
本文论述发挥课间十分钟教育管理功能的策略,指出教师应充分利用课间观察学生的自然表现,摸清学生的个性特点;应兼顾潜力生和学习......
初中学生天性活泼,经过课间十分钟的打闹嬉戏,进入课堂能安安心心地听课吗?也许还在想某一个游戏的结局或与谁怄气等.这就需要教师......
课间十分钟,我喜欢留在班里,看孩子们演绎的种种故事。一个学生拿着书跑过来问我一道题,我给他讲完,他扭头就走。我跟着他。他坐回......
一、事件还原 2017年4月的一天，课间十分钟，某班的小张和小华在走廊上嬉戏打闹，在此过程中小张不慎摔倒在地上，左臂肘部着地受伤......
班级是学校的基本单位,一所学校的好坏,归根到底是由一个个班级集体的好坏所决定的,因而班主任工作是学校管理工作的基础。特别是......
课间十分钟本应该是学生放松自己、开展活动的时间,然而,在现实生活中,小学的课间十分钟却不容乐观。这个时间,该怎样利用?教师其......
课间十分钟是学生学习生活不可分割的一个部分。为了激发学生的英语学习热情，体现英语学习的实践性、活动性和生活化，促进学生身心健......
