学习的主人相关论文
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让教育涌动生命的活力，这话富有浪漫主义色彩。不过，把“活力”这个词语用于课堂、教育、办学，一点也不为过，既是浪漫主义的抒情，也是现......
每每听到许老师的课都会让人震撼，因为许老师在挖掘教材内涵、揭示知识本质、提供挑战素材、拓展思维训练等方面都有独到之处。他的......
新时代的课堂教学要充分发挥学生的主体地位。教师需要转变教学观念，调整教学方法，在课堂教学中给予学生自主学习的空间;学生需要改......
建构主义理论认为：“学生通过与周围环境的相互作用过程，通过内外因的关系，逐步建构起对外部世界的认识，从而促进自已认知结构的发展”......
自新课程改革实施以来，我校高效课堂建设取得了显著的实践成效。传统教学的最大问题是只关注知识的掌握，把学生当作灌输知识的容器，改......
新课改提出学生是课堂的主体、学习的主人。因此，教师应充分发挥引导作用，帮助学生实践其主体性。在小学信息技术课堂授课过程中，教师......
数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中......
在政治课教学方法问题上，人们提出了许多可行性的观点和方案，目的基本上都是试图克服“满堂灌”的弊端，提高政治课教学质量。这些观点......
小学数学课程《标准》指出学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。数学课程的一切都要围绕学生的发展展开......
兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学生会对自己感兴趣的内容有更大的积极性和主动性。学生是学习的主人，要发......
英语教学只有把培养学生的求异思维能力和创新能力作为教学的出发点，让学生在教师的引导下思考问题、提出问题、解决问题，获得成功体......
几千年前，孔子就曾云：“不愤不启，不悱不发。”句中的“启”、“发”，就涵盖了点拨的意思。英国教育家斯宾塞也曾说：“无论怎样坚持也不......
作文教学，是小学教学的一个难点。每逢作文课，学生就感到乏味头痛，读范文也作用不大。近年来，我校以提高学生素质为目标，在教学中，努力创......
《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动......
《数学课程标准》指出，学生是数学学习的主人 。所谓的“以学定教”、“顺学而导”，也就是说教师的教要为学生的学服务，所以数学课堂......
课程改革明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。课改至今，课堂教学充满活力，学生发言落落大方，充......
《语文新课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。这就为......
当下,在推进数学课改的进程中,我们发现虽然教给了学生一些数学学习的方法并提供了许多自主学习的机会,但由于学生的学习活动仍习......
随着新一轮课改的启动、实验到推广，以学生为主体的主动、探究、合作的学习方式得到了充分的肯定和发展。而要使学生真正成为主动、......
一、创设和谐、愉悦的教学氛围 学生是活生生的人，具有主观能动性，在阅读教学的认知过程中，学生的情感也会随时参与并不断变化。积......
新课程改革特别强调“以学生发展为本”，初中思想品德课目标是促进学生身心健康发展，培养良好品德。在初中思想品德课如何引导学生自......
一、当前农村小学语文课堂教学现状与思考 （一）产出与投入比率低。课堂上，大量的时间用在教师串讲串问理解课文内容上，师生共同投入......
《英语课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这种学习方式是指学生在教师的引导、启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥小......
《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”语文教学实质是对......
随着新一轮基础教育课程改革的深入,学生自主学习能力培养成为新课程改革的核心理念,培养学生的自主创新性学习能力日益成为广大教......
“自主学习”不仅是新课程的理念,也是素质教育的具体表现.“自主学习”能唤醒学生的主动意识,发挥学生的主体作用,培养学生的主动......
《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的真正主人。要落实素质教育，体现课改精神，语文课就应充分发挥每个学生的积极主动性，让学生做......
今天我们倡导的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，是实施新课程最为核心和最为关键的环节。改变学生的学习方式，就是要转......
一、在课堂教学结构上，更新教育观念，始终坚持以学生为主体，以教师为主导的教学原则 数学课堂教学必须废除“注入式”“满堂灌”......
《全日制义务教育数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人。让学生自觉学习、主动思考是十分重要的，教师、教材等一切教学外因都要......
《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数......
探究式教学就是学生在教师的引导下，通过在教学过程中创设问题情境，以问题的提出和问题的解决，激发学生的求知欲，引导学生主动学习，做学......
《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学，数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该......
高效课堂是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教得轻松、学生学得愉快。要想达到高效课堂必须“以学生的发展为本”，激发学生学习......
当前，新课程标准为教学改革指明了方向，也为我们提出了崭新的理念。新课程要求教师从片面地注重知识的传授转变到注重学生终身学习能......
作为一名数学青年教师，在数学课堂教学中，创设一种和谐、愉悦的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中，能真正使学生成......
一、树立“健康第一”的指导思想 体育教师要树立“健康第一”的指导思想，利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力，从增进......
教学的过程其实就是培养学生学习能力的过程。一个人，只有能力提高了，知识水平才会不断提高。教学中，教师要教给学生很多知识，但不只是......
