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摘 要： 建构主义活化英语课堂资源对丰富教学过程与方法有促进作用。围绕情境引导，建构任务探知和形成激励对增强学生的感知体验有一......
组织技术知识存量是为支持组织技术活动进行的所有内在资源的总和.这些资源在没有活化之前以凝固态存在,只有当组织把这些资源活化......
以山西杏花村汾酒集团为典型案例探讨中华老字号如何运用异质性资源促使企业核心能力演化、实现浴火重生的微观机制,在区别与联系......
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本文以传统文化资源作用于品牌的构建为研究对象,通过对中国传统文化核心内容与经典传统符号的分析,结合品牌理论、文化观念、审美......
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