课程化相关论文
初中名著导读作为整本书阅读的教学内容,在实际教学中存在三大难题。第一是课内阅读课时难以保证;第二是阅读量大,任务繁杂,在教学......
用好饱含优秀革命传统文化的红色经典作品，进行课程化阅读指导，是落实立德树人的重要途径。本文以红色经典《钢铁是怎样炼成的》为例......
推进中小学自主德育工作，需要从明晰自主德育的工作路径、丰实自主德育的内涵底蕴、凸显自主德育的人本价值、拓展自主德育的研究工......
运用文献资料、逻辑分析等方法，探讨中小学课后体育服务课程化建设的价值、基本框架及路径。中小学课后体育服务课程化建设的价值：克......
区县教研机构在助推普通高中课程改革、促进区域内高中教育优质化发展中发挥着重要作用。但在实际工作中,不少区县级教研活动存在......
实践教学是增强思想政治理论课教学的吸引力、感召力和影响力的重要途径。要通过创设虚拟实践教学情境、整合虚拟实践教学资源、丰......
在新课改不断推进的背景下，劳动教育逐渐进入人们的视野。目前，许多地方的初中已经开始实施劳动教育，积累了一定的经验，并尝试解决劳动......
在劳动教育政策引领下，我国大中小学劳动教育依托原有的实践活动形态，形成了较为全面系统的实施方案，劳动教育课程化取向较为明显。从......
劳动教育课程化是落实国家劳动教育政策的内在要求，是提升劳动教育实施成效的现实选择。澄清劳动教育课程化的价值，明确设计劳动课程......
课外阅读是学生语文课内学习的自然且必然的延伸。针对时下学生课外阅读不足的问题及其成因，教师应以课标为指导，有的放矢地加以研究......
小学生的思想、道德品质以及良好习惯的养成具有循序渐进的特点，教师要引导学生通过身边微小的事物以及微小的行动来培养良好的习惯......
学校以育人活动课程化实践研究，通过全员育人，以“四表三课”为载体，以育人过程中出现的问题为突破点，规范育人活动流程，挖掘课程育人功......
空间性是作为课程的学校德育体系的重要特征。学校德育改革的系统观念、当代课程研究的空间转向与德育空间研究的方法转向都要求学......
“课程化”教研促进教研组将教研活动变成研修活动，助力教师专业成长，促成教师情感、认知与行为的全面参与，使每个人都乐于承担教研责......
“十四五”徐汇区提出了“以课程化推进校本研修，构建校本研修主题链”的要求和任务，旨在加强校本研修活动的整体规划和顶层设计，解决......
文章结合当前“双减”背景下社会教育资源需求快速增加的社会背景，在分析博物馆教育资源开放性、系统性、实物性、知识性、情境性等......
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。宝山区宝虹小学作为上海市信息化应用标杆培育校和上海市教师发展实践基地校,基......
阳光体育运动是新时代学校体育工作的重要组成部分，对于国家高质量教育体系建设、学校校园文化构建和学生全面发展具有重要意义。目......
教师是课后服务的服务者，校内教师更承担了课后服务的主要工作。师资情况是影响课后服务质量的核心要素，高质量的课后服务需要高素质......
劳动教育课程化就是让劳动教育进入学生学习的学校课程,这是劳动教育发挥育人价值和作用的重要落脚点.针对目前农村学校劳动教育课......
在课程游戏化改革中,常州市机关幼儿园教育集团东方名园幼儿园结合园所“健康”特色,进行了体育活动课程化、游戏化的行动研究,通......
劳动活动课程化是学校课程运行的一种特殊形式,劳动课程化的重点和难点是如何将家庭、学校、社会中碎片化的劳动活动资源整合为科......
PBL模式是践行研究性学习最有效和最系统的方法,其与研学旅行的融合能够激发学生探究的动力,促进高阶思维发展,提升体验品质.本文......
校本培训作为促进教师专业发展的重要途径,具有实践性、自主性、针对性与灵活性更强的特点。针对校本培训存在目标泛、内容散以及......
课程化是高品质课后延时服务的必然走向,实践中学科分立、五育分割、孤立碎片化的低品质课后延时服务课程仍然普遍存在.高品质的课......
学校是立德树人的主战场,教师是学生学习的引导者.为了高效开展劳动教育,学校及教师要系统设计劳动教育的课程内容,上好劳动教育必......
作为中华民族生生不息的智慧结晶与精神寄托,优秀乡土文化是校本德育课程开发的起点和源泉.当前,作为德育课程起点的乡村伦理缺失......
"课程化"是创造性落实国家课后服务政策的内在要求,也是克服课后服务"高耗低效"困境、提升课后服务质量的现实之选。课后服务......
在大中小学设置劳动教育课程是国家对劳动教育高度关注的具体体现。为了更好地贯彻国家劳动教育方针,兰州市西固区玉门街小学结合......
天津医科大学在2012年新的培养方案课程体系中设置了早期接触临床课程化模块，该模块采取课内课程和课外科研、社会实践相结合的教学......
摘 要：本文针对当前高职院校主题班会组织现状及存在问题，提出了基于校本的主题班会课程化建设方案，并在实施中从“学情调研、主题生......
一直以来,我们秉持以游戏为基本活动的信念,寻找能真正让幼儿快乐的课程,探索根治“小学化”倾向的有效策略,进行一场又一场“把游......
红色文化是中国共产党在历史实践过程中所形成的优秀文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,始终代表着中国共产党的立场......
班干部对于一个班级的重要性不言而喻。那么，如何培养班干部？如何充分发挥班干部在班级管理和建设中的作用？笔者认为，要将班干部培养系......
摘要：参考美国的学生体育社团活动组织管理与运行经验，结合学校的实际，利用体育社团活动的学习、实践、证明、激励等功能，推動体育社团......
中华文化源远流长，国学经典博大精深。这些优秀的传统文化凝聚了先贤的智慧，语言精粹且极富哲理，既发人深省又极富情趣。学生通过诵读......
让课程“活”起来 长期以来，课程和游戏在许多幼教实践中如同两个平行宇宙——虽然“游戏”的口号喊得响亮，但现实是，游戏归于游戏......
“语文 ”是撬动公安教育课堂改革的“杠杆”。“语文 ”支点是“语文”，“ ”是“杠杆”，“语文 ”为学科之基、生活之需、成长之翼......
“五育融合”作为“全人”教育思想的延续,已成为素质教育发展的基本趋势和必然要求。文章在探究研学旅行对“五育融合”推进作用......
摘 要：跳绳结合了民族舞蹈、体操、爵士舞、传统武术、杂技、歌曲等当代元素的精髓，对开发小学生的大脑和提高身体素质帮助很大，已引......
南京工业大学团委以“第二课堂成绩单”项目入选全国学校共青团工作创新试点项目为契机，在一年半的实践过程中，在完善制度、丰富载体......
摘 要：体育舞蹈和交谊舞均是国际流行的时尚运动，具有强大的生命力。它们属于同一体系，风格和特点不同，相辅相成，在全民健身运动中独树......
临渭区地处渭南中心城市，辖14个镇6个街道办事处，国土面积1221平方公里，总人口99万。全区现有中小学166所，在校学生87071人，在职教师702......
摘要：本文针对拓展训练项目的特点，结合农林院校的专业设置以及大学生的身心特点，提出了把拓展训练引入高校体育课堂的设想，对其课程化......
