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小学数学学习需要让学生在一定量的练习、实践中掌握数学知识与技能，经历数学学习过程与方法，积累数学活动经验，体会数学情感态度与价......
摘 要： 新课改旨在帮助学生树立主动学习与终身学习的理念，掌握正确的学习策略；引导学生使用现代化的技术手段，从纷繁的信息网络获取有......
在学生的数学学习中,预习的重要性不言而喻。我校从2010年开始,就开展了以课前预习为突破口的有效课堂的探索,尝试把学生的学习前......
初中学生由于思维能力有限，概括不够全面，经验不够丰富，在探究和认识事物的过程中时有错误发生，这是不可避免的．课堂教学中，教师要以平和......
[摘要]“恍然大悟”型学生，通过夸张的表情和动作向教师传递理解了相关内容的信号，实际上他们却并未真正理解，受从众心理的影响，试图通......
摘要：生物是一门需要理性思考的学科，在实际教学过程中存在着一定的难度，随着教育界的不断更新和改革，生物在教学策略上的选择也越来越......
在进行“大众数学”教育的同时，我们不应该忽略班级中那一小部分对数学有着特别感悟能力的学生。这些学生具有与一般学生不同的思维......
一、在“拓”中“思”——鼓励学生乐于求异创新思维能力的形成，需要以乐于求异的心理倾向作为一种重要的内驱力，即在数学解题中，重建......
本文就如何做好房地产统装交楼标准装修，从任务分工到人员架构配置，从主要工作的安排和跟进策略上加以探讨。......
本文结合实例分析了幼儿园在"养植"活动评价中出现的常见问题:"养植"活动评价主体的单一,"养植"活动评价内容的浮浅,"养植"活动评......
