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随着多媒体技术的发展,原版英语影视视频日趋广泛地运用在英语课堂中。而这些视听输入是否能有效促进学生的附带词汇习得还有待进......
输入频次和输入间隔均为词汇习得领域关注的话题,但较少研究同时考察两者对句子语境下短语动词习得的影响。本研究比较了3种输入频......
本研究基于认知心理学领域的微变化研究法和词汇知识5级量表(VKS),从变化的5个纬度对二语词汇习得的输入间隔和频次进行测试和分析......
尽管词汇在二语学习中起着举足轻重的作用,但是高中词汇的教学效果不尽人意,学生难以牢固熟记,亦无法恰当运用。近年来,频次作为一......