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拼音学习是低年级语文学习的"拐棍",只有学好拼音,才能更好地识字、阅读。《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）中......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》用"口语交际"代替新中国成立以来小学教学大纲中的"听说训练",但其教学现状并未有太大的改......
"断舍离"是一种用于日常整理,甩开惰性、刺激思维新陈代谢的思维方式。当下的小学语文教坛百家争鸣,教学形态精彩纷呈,年轻教师......
“过关清单”是课堂教学模式的创新,不仅能使教师知道自己教了什么、教得怎么样,而且还懂得学生学得怎么样、以后怎么改进,从而促......
“过关清单”是语文课堂教学的新模式,旨在用专业的、简洁的、完整的表述给予教师一目了然的教学对标.过关清单让语文教学回归理性......
提高课堂教学效率是语文教学研究的永恒主题.“过关清单”是提高语文课堂教学效率的保障和凭借,在“双减”政策下,它能为语文课堂......
为落实“双减政策”,防止过度教学、拔高教学、散漫自由地教学,本文依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的各学段分项目标,遵......
落实“双减”政策,防止过度教学、拔高教学、散漫自由地教学,依据《义务教育语文课程标准》的各学段分项目标,遵循统编版小学语文......
【主持人语】 “双减”政策落地后，如何让课堂40分钟更有效，成为教师关注的焦点。“过关清单”能够帮助教师厘清教学中的“教什么”......
摘要：统编小学语文教材在习作板块改变了粗线条的编排思路，注重对学生习作方法和习作策略的指导，使习作内容更为精细化，体现了习作训练......
摘要：统编小学语文教材以人文主题和语文要素双线架构阅读单元，还创造性地设置了阅读策略单元，让阅读教学的内容编排更为科学、系统。......
