适切内容相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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研制适切内容,须从三个维度出发——以《故乡》教学为例

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适切内容课程性质学情整体把握《故乡》

连点成线,由线到面——“培智课堂”下的《伏尔加河上的纤夫》一课教学及思考

高年级培智课堂教学推进需适时设计多个观察点,连点成线,一步步地引着学生思考,进而得到面的提升。教学《伏尔加河上的纤夫》一课,......

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培智课堂适切内容方法缓冲主权下放

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