道德与政治相关论文
摘 要：初中道德与法治课程的学习能够促进学生知法、懂法、守法，知荣辱、明事理，并且能够有效推动学生全面发展与成长。基于此，作为初......
欧克肖特是当代英国著名政治哲学家.欧克肖特认为,近代以来的欧洲道德体系是一种主要由共同体道德、个人主义道德、集体主义道德三......
中国是礼仪之邦,自古以来道德一直是调节人们关系的一种强大力量.在传统道德中,其道德范式是以政治为中心,道德与政治相结合,经济......
在荀子看来,“化性起伪”产生了人与人之间道德善恶程度的差异,这种差异就是儒家所倡导的贵族等级礼制的道德基础。因而从政治上看......
摘 要：孔子、孟子认为道德重于政治，政治要“以仁为本”，通过个人的修身养性、君主的“德政”，社会秩序就会由乱到稳，从无序到有序；荀子......
道德与法治课堂教学中的时政教学不仅能提高学生的学习能力,而且能提高学生的创新能力。文章分析道德与法治课堂教学现状,指出道德......
晚明大儒黄道周的学术思想具有明显的经世致用性。面对是时理学的衰微，心学的狂荡，以及政局的纷乱，他以汉儒经学来反思与纠弊。《洪范......
人类的政治生活从人治到法治、从集权到分权、从等级到平等、从强权统治到多元治理的转向，无不与道德有着千丝万缕的联系。因为“真......
哲学得以存在的理由，最终有赖于人对自我本性的体认。在中国哲学上，人性的本体径以“天理”二字标出，“理”成为理学中最重要的概念；在......
在素质教育理念下,初中道德与法治课程的教学地位不容忽视,是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。但是由于初中道德与法治......
中国传统的政治思维表现出两大特点 ,一是道德与政治的整合性 ;二是人治主义的内涵。王安石的散文强调个人品德修养的政治性目的和......
随着新课标改革工作的不断开展,我国更加重视对学生学科核心素养的培养,而这就要求教师具备更高的职业素养,采取更加科学、系统的......
柏拉图的诗学思想是西方文艺思想的源头和基础。然而,长久以来柏拉图的诗学思想却经常被简单地归结为"敌视诗歌艺术",这引发一些学......
