道德与法治课相关论文
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）增加了劳动教育有关内容,对新课标增加的劳动教育内容进行解读,有助于找准......
情景教学法在当代学科教学中得到了广泛运用,其价值受到了肯定,要求教师结合教学内容与学生情况创设良好的情景,力求在最短时间内......
生态文明建设是重要的时代课题,党和政府主张通过生态文明教育提高公民的生态文明素质。初中阶段是公民生态文明教育的关键阶段,《......
为顺应以学生为本的新课改理念,初中《道德与法治》课的教学方式也紧随时代的发展在不断的完善与改进,其中体验式教学也越来越多的......
随着现代信息技术的发展,混合式教学将成为未来教育的发展趋势。初中道德与法治课作为一门融合道德、心理健康、法律、国情等相关......
课堂评价是助力新时代思政课落实立德树人根本任务的重要环节,也是激励学生学习、推动学生成长成才的一个重要方面。课堂评价用语......
为确保学生心理健康，不仅需要充分把握不同学龄段学生的心理特点，还需要充分结合思想政治教育课程对学生进行充实和完善。本文以此为......
随着经济、科技的发展,当前社会对于人才有着全新的需求,除了要求人才具有较高的专业知识和文化素养以外,新时代还要求人才具有较......
逆向教学设计是一种从结果出发的教学设计模式。该模式注重学生理解能力的培养和提升,强调评价标准先于教学过程呈现,重视发挥评价......
由于当今多元文化的冲击和传播媒介的飞速发展,再加上中学生辨别是非的能力较弱,对整个国家来说,政治认同素养的培育具有紧迫性和......
随着统编道德与法治教材在小学各个年级全面铺开并使用，教师们在解读、使用教材的过程中常常出现一些比较普遍的问题，导致小学道德与......
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,是国家安全教育不可忽视的重要载体。在初中道德与法治课实施国家安全教育,使初中生对......
中华优秀传统文化是小学道德与法治教学的重要组成部分，在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化，有助于小学生初步树立正确的“......
在现代社会环境下,人们的教育理念已经有了很大的变化,更加以人以生为本的教学理念,道德教育更加受到人们的关注,特别生命教育越来......
依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略,更是建设社会主义法治中国的基本保障。习近平总书记也多次强调要特别加强青少年法......
新时代以来,随着我国法治国家建设步伐日益加快,法治国家建设取得巨大成就,依法治国理念也逐渐深入人心。初中阶段是学生世界观、......
党的十九届六中全会指出要坚定不移地贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养学生正确的审美情......
初中《道德与法治》课程是中学教育的重要内容,学教育的重要内容,道德修养及法律意识的加强对初中学生全面发展有着至关重要的作用......
道德与法治课与党史学习教育融合要做到互融互通。在教学实践中,要把握好资源维度、实践维度、价值维度和评价维度,确保融合的广度......
随着经济社会的持续推进,我国进入中国特色社会主义新时代,新时代背景下的社会发展是全方面的发展。乡村发展作为社会发展的重要环......
随着教学改革的不断深入以及“立德树人”教育总目标的提出,学生的家国情怀教育受到党和国家的高度重视。家国情怀源于五千多年的......
科尔伯格的道德两难故事法是用于促进儿童道德判断能力发展的有效教学方法。小学道德与法治课程中有着天然的"道德两难"要素。教......
《基础教育新课程改革》针对长期以来在中学道德与法律教学中出现的"空泛","脱离生活"的现象,建议把生活化教学模式渗透到初中......
案例教学法是初中道德与法治课常用的教学方法,具有很强的启发性、目的性、互动性、实践性,它的运用符合素质教育和新课改的要求,......
道德与法治课是提高学生思想道德品质和法治意识的有效途径，由于初中生正处于价值观、道德观和人生观形成的关键时期，因此要把握好知......
为了学生更好地发展以及提升学生的综合实力,在新课改背景下,各学科教师也在转变教学思维,不再以成绩为唯一导向,开始重视对学生思......
青年是国家的未来、民族的希望。青少年正处于人生发展的特殊时期,在初中这一阶段对学生进行有效的生命教育尤为重要。早在《国家......
初中阶段是初中生健康成长的关键阶段,也是初中生正确的生命意识养成的关键阶段。近年来,初中生漠视生命、伤害生命的悲剧时有发生......
中华传统文化源远流长，是中华儿女在前进道路中的指引和方向，中华民族精神在一代一代的传承中历久弥新，道德与法治教育是培养学生行为......
生命是一个人生存发展的基础,是人类开展一切活动的基础,生命是何其的珍贵。教育的本质是生命的教育,教育以育人为根本目的。开展......
道德与法治课堂教学活动离不开情境和议题，议题式教学是对教学模式的创新性探索，有利于提高学生的知识构建能力和思辨能力，对于实现深......
多元智能理论作为新一轮基础教育改革的理论基础之一,致力于引导教学朝着更加以学生为本,更加多元的方向发展。在当前的中小学教学......
责任意识是个体通过实践而产生发展的对应当承担责任的自觉意识和态度。培养七年级学生的责任意识是现代社会发展的客观要求,也是......
在基础教育课程改革深入推进的大背景下,课堂教学的文化以及在这种文化影响下的教学方式都在悄然发生变化,其中合作学习成为最突出......
1994年以来,国家一直在加大“素质教育”的力度,以推动义务教育阶段青少年的全面发展,为党和国家培养品学兼优的后备人才。但是,在......
道德与法治教学课程中隐藏着丰富的社会主义核心价值观内容，所以，在初中道德与法治课程教学中要深度挖掘社会主义核心价值观内容，加强......
基于“课堂+”视角，构建思政课堂、实践课堂、网络课堂三位一体的智慧课堂，通过搭建法治学习脚手架，拓展法治实践活动，借助网络课堂丰......
在新时期的教育背景下，相关部门要求发展素质教育，更注重对学生的全面培养，同时对教师的教学提出了更高的要求和标准。就初中道德与法......
期刊
道德与法治课是立德树人的关键课程，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障，开展基于“项目式学习”的初中道德与法治课，将“项目式......
改革开放以来,国家经济水平逐年增高,国家贫富差距逐年减小,这也为新课程改革奠定了良好的经济基础。随着新课程改革的出台与不断......
在新课程改革背景下,小学道德与法治课生活化教学要求学习方式更灵活,教学内容更丰富,活动体验更多元。然而,目前实际教学效果并不......
责任意识是指个体清楚的知道什么是责任,并自觉、认真地履行社会所要求的责任以及自己所承担的角色责任,最终把责任转化到行动中去......
雷锋精神一直是象征着中华民族的崇高精神文明旗帜,半个多世纪以来一直影响着众多中国人民,并已发展成为世代相传的精神动力和重要......
随着改革开放的不断深化,信息时代的快速发展,多元文化的交流碰撞越显频繁,提升人民对中国优秀文化的认同就显得极为重要。初中生......
随着学科核心素养进入教育视野,本土文化的开发和利用,在初中《道德与法治》教学中日益成为热点。本土文化是人们在长期的历史奋斗......
对于道德与法治课教师来说,对学生进行新时代爱国主义教育是责无旁贷的.道德与法治课教师在进行新时代爱国主义教育时要做到与时俱......
德育是基础教育的重中之重,对学生未来的成长发展有至关重要的引导作用.在小学阶段,道德与法治学科是实现立德树人根本任务的关键......
议题式教学是以学生真实生活情境中探究性话题为主线，基于“议题+情境+活动”的一种教学方式。其将学生置于真实的议题情境，通过系列......
大概念教育理念是新课改视域下,中小学较为关注且开始广泛应用的一项全新教学理念与方式,其自身具有诸多鲜明特色与教育优势,能确......
