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如同法律规范，道德规范的逻辑结构由假定、思想与行为模式以及道德后果三要素构成，道德后果，尤其是否定性道德后果的制度价值在于作为......
手机功能日益人性化和智能化，它给人类带来技术甜头的同时，也让人类付出了一定的代价。手机正在或已经大规模走进青少年的口袋，日益取......
功利化是现代教育的主要特征之一，功利化使教育难以有效发挥其育人功能。功利化的教百忽视受教育者自身发展规律，以谋取外在的物质利......
网络空间是非物质性的,物质化的身体在网络空间中退隐了,与此同时,与身体相连的身份也消失了,由此导致网络空间中的交往是一种无实......
青少年主体性人格是当代社会的人格类型,流行文化是影响青少年主体性人格的重要亚意识形态。流行文化对青少年主体性人格的形成与......
本文研究的主要内容是作为后果导向裁判方法根基的判决后果。依靠判决后果来辅助作出审判的做法,被称为实用主义的审判或后果导向......
教师专业道德的多重性内涵包括三个方面,即道德意识、道德行为和道德后果。目前,我国中小学教师专业道德发展现状主要表现在如下四......
