道德实践能力相关论文
中国特色社会主义进入了新时代,这不仅是我国发展新的历史起点,也是高校道德实践教育发展的新征程。当代大学生作为中国新时代下的......
摘 要： 素质教育应贯穿对学生进行精神文明教育的全过程，文章针对素质教育对学生道德实践能力的影响展开论述。 关键词： 素质教育 ......
武德教育作为体育院校中的德育科目，已经到了很艰难的境地，由于社会变迁造成旧的价值观念逐步解体，而新的价值观念尚未有效重构，造成道......
摘要：鉴于高职学生自身意识的局限性及当前高职院校思政课程教学过程中存在的理论性较强、实践性较弱的不足之处，认真思考如何切实提......
师范政治课教学的知与行是培养学生的政治素质和道德实践能治课教学的基本原则,有的放矢,面向社会,循序渐进.......
道德实践能力是道德主体在实践中运用已有的道德认知内化为自身的德性,然后向外转化为指导道德行为的心理能力的总和。在当前的自......
道德和道德教育具有对立统一的关系.因此,道德教育应立足于道德生活现产弘扬道德理想,从多元道德文化中筛选符合道德演进规律的伦......
当前，社会正处在一个知识经济初见端倪、国际竞争日趋激烈的新时代，价值多元化、经济全球化和信息网络化对学校思想道德建设提出了新......
中职学校德育课的目的，是培养学生的德育认知和道德实践能力，使其成为知善恶、明是非、懂礼仪、讲文明、守法纪的新型职业人。礼仪是......
探索大学生道德能力是加强大学生思想政治道德教育的必要内容，大学生道德能力系统包括道德认知能力、道德思考能力和道德实践能力，三......
道德实践教育是一种融知识体验与活动参与于一体的综合性道德教育,道德实践缺失与大学生亟待社会性发展的事实,应引起重视,道德实......
近年来,大学生道德实践能力弱、认知和行为脱节的现状令人担忧。如何切实提高大学生的道德实践能力,实现＂知行统一＂,成为高校德育工......
道德的本质不仅是一种特殊的社会意识,不仅是行为规范,而且是人类的实践精神。道德的实践精神本质规定着,道德教育具有强烈的实践......
近几年,重“教”还是重“学”的问题,一直是学校道德教育领域探讨的一个热门话题。学校道德教育正经历着从道德“培养论”转向道德......
长期以来,我们在道德教育过程中,重视知识灌输,轻视道德实践,把道德教育等同于讲课、说理,把道德学习与知识学习等同起来,对高中生......
高校的根本任务是培养“四有”新人，如何提高大学生思想道德水平，加强道德实践能力的培养就成为高校德育工作亟待解决的问题。本文从......
教育是一种促进转化的活动.这种转化是通过自我意识来实现的,自我意识和主体性密切相关,因而教育的核心是主体性教育.主体性教育追......
道德实践能力，是保证个体顺利运用已有的道德知识、技能去解决实际道德问题所必须具备的那些生理和心理特征。道德实践能力是对个体......
从“畏死的恐惧”出发重塑扎根生命的道德基础,即道德行为和“生-生”式的道德关系是人的本真需要,道德权威性的根据是人类生命共......
