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道德与法治本就是一门开放性、生活性、综合性课程，因此，课堂教学应当在注重学生生活的基础上具备探究性、体验性和实践性。为此，我们......
新媒体时代下,社会意识形态的多元化以及道德情境的复杂化对大学生道德思维能力提出了一系列挑战。在分析新媒体时代对大学生道德......
道德和道德教育具有对立统一的关系.因此,道德教育应立足于道德生活现产弘扬道德理想,从多元道德文化中筛选符合道德演进规律的伦......
在当今社会多元文化的冲击下,学生主体和学校自身陷入了德育困境,表现为学生面对冲突时无从选择,而学校德育则处在一种"夹缝"中求......
我们在长期的教育教学实践中感觉到，“中职生”的思维发展存在某种不足或缺陷。是什么缺陷呢？简而言之，就是“三个缺失”、“一个不到......
《医学伦理学》是对医学生进行医德教育的主要课程,对医学生的健康成长和专业发展起着重要作用。由于医学伦理学本身极强的实践性......
