道德感化相关论文
自从孔子以来,君子小人之辨一直是儒家的核心论题.从诸葛亮的"亲贤臣、远小人"到陈确的"使小人渐变为君子"(《陈确集》),体现......
在依法治国战略指引下,党的十九届五中全会提出:“要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。”2017......
本文试图从东西方文化比较中，全面掌握现代化的内涵以及孔子人学中包含的积极因素，对于避免出现西方由于科技文明的发展而产生的人的......
中国古代对“王”有一种解释:能用道德感化他人的人,天下的人都会归往他,所以叫作王(“往”和“王”在汉字里读音相近)。其实,古代......
《猴爪》创作于1901年,被认为是英国著名作家W.W.雅各布斯(W.W.Jacobs,1863—1943)的作品中恐怖感最强烈的一部,同时在世界惊悚小......
小学思想品德课是向学生传授道德知识,激发 道德情感,指导道德行为的一门重要学科,它 具有强烈的思想性和实践性。在这一......
《论语》载,曾子议论丧葬、祭祀大事时说:“慎终,追远,民德归厚矣。”其大意是:慎重地对待父母亲故与诚笃地追念远祖,可导致道德......
作为一名一线教师,身边所见让我感觉现在的学生缺少了最基本的感恩之心。曾在电视上看过这样一则新闻:某市一十几岁男孩,因父母不......
建设“品质上城”是杭州市上城区经济及文化发展的目标,而上城区的少先队工作者们也同样追求卓越不凡,崇尚品质至上。他们不仅将传......
《领巾红胜花书香飘千家》一文是云南师大附小少先队开展“现代书香之家”活动的经验总结,是继江苏省江阴市山观中心小学少先队“......
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不......
人文精神是彰显人性的光辉,体现在历史教学中是更好地实现三维目标中的情感、态度、价值观教育。关注学生的人格培养,加强学生的道......
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不......
师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知......
在生活中,一个亲切的问候,一个真诚的微笑,都在传递着爱的真谛。爱无处不在、无时不有,爱像生命中的阳光,能把心灵的冰霜融化;又像......
青年志愿服务活动作为精神文明建设过程中出现的新事物 ,实际上是继承了我国优良传统中的民族文化精髓 ,同时融入了现代西方发达社......
众多美育家认为,美育的过程不是自发的过程,而是按美育的一定任务(目标)、方法、途径、有目的、有计划、有步骤地吸引、诱导,使受......
法国哲学家米歇尔·富科于1984年去世,在此之前他以20年的时间发展了一种纪律社会理论,这在当代的社会理论中,已成为讨论得最为频......
不久前在报纸上读到两则消息：一是某县两位农民企业家年纳税超过百万元，获得了县政府奖励的两辆“桑塔纳”轿车；二是广州一位私营房地......
一、关于道德教育的地位 孔子是从治国安邦的角度探讨道德教育的作用的,他一生追求学问、教育、政治的统一,梦想通过道德教育、道......
希望工程是中国目前最大和最成功的社会教育创新.本文以此为典型案例,阐述了社会教育创新的真正含义。希望工程的社会教育创新点主......
师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更......
古人云：投我以木桃，报之以琼浆。我的理想，我的付出，我的奉献，本不需要回报。但我却从多年的工作中读懂了“我爱孩子，孩子爱我”的真谛，品......
众所周知,保持共产党员先进性,就要做到共产党员的先进性平常时刻看得出,共产党员在关键时刻站得出,共产党员在危险时刻豁得出: 保......
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报......
高校道德教育,是对大学生建立道德认知,固化道德情感,外化道德行为的教育过程.实践表明,道德感化在大学生道德教育中具有十分重要......
通过培养大学生的审美观,来引导学生追求美的修养,树立正确的人生向导,从而让他们追求美的人格和高尚的人生理想.......
“以德治国”包含以下几个要点：执政者应是以德治国的主体；“德”应是新道德；道德教育和道德感化应是以德治国的方式和途径。以德治国......
中学地理学科内容以人地关系为主线,以可持续发展观念贯穿全课程.在地理教育中贯彻可持续发展思想,是地理教师义不容辞的任务,也是......
药石与梁肉──谈法律与道德肖为’９５国际辩论法律与道德孰最重要，各执一端，相持不下。笔者在此就法律与道德说点粗浅看法。《汉书》......
《〈论语〉选读》作为浙江高中语文教学中重要的一块内容,大多数学校要用至少半个学期的时间来完成相关的教学,无论老师还是学生在......
201 5年2月6日,有媒体报道称,家住湖北武汉关山某小区的两位年过七旬的老人每逢要出远门,都会在自家餐桌上留下一封信,和特意换好......
明末清初著名的思想家王船山,政治伦理思想丰富而又精深,其中关于治理国家必须德法结合的思想,对于今天加强社会主义道德建设和法......
课堂导入是教学的重要环节，初中思想品德课堂教学要重视課堂导入，研究存在的问题，不断改进导入的方式，让学生受到更多的思想启示、道德......
【正】儒家思想作为中国传统社会的主导思想,自始至终贯穿在历史发展过程中。其人文思想的价值导向内化到世代中国人的精神活动中,......
中西法制文学在"劝善惩恶"和"追求社会平等"主题上,有着一致的人文精神.但由于它们根植于不同的社会文化土壤,受不同的法制精神和......
【正】 十九世纪中叶英国女小说家夏洛蒂·勃朗台(CharLotte Brontē1816—1855)的长篇小说《简·爱》(1847),不仅使人们......
近十年来,随着国外和港台地区“儒家热”的兴起,国内也出现了研究儒学的热潮。不少学者从弘扬中华民族优秀文化传统出发,对儒学的......
孔子德治学说的重点部分是"以德治人",它对于处理人与人、人与社会之间的关系,使社会和谐有序发展具有重要的意义.......
《大学》＂絜矩之道＂不仅是古代治国平天下的重要方法和原则,也是道德教育和个人修身的重要方式。道德感化是对当代大学生进行道德教......
雨果的《悲惨世界》是一部令人心灵震颤的长篇小说，是一部同情劳苦大众、描写人民苦难的社会学作品，同时也是作者揭露资本主义制度黑......
