克己复礼为仁相关论文
布道者——孔子 像一阵清风,让百草低伏。仍是一辆简陋而陈旧的牛车,仍是几名瘦弱而虔诚着的门徒,踏上的,是一条普度众生之......
曾子思想的当代价值两题齐姜红曾子是孔子的得意门生之一，以“忠孝”著称，被后懦尊为“宗圣”，是孔门后学四大巨擘之一。他一生追随孔......
【内容摘要】通过探讨孔子才艺思想和古代士大夫人格建构之间的密切联系，揭示出古代士大夫的人格特点。在历史的长河中，孔子才艺思想......
摘要：具备良好的性格，既是文秘学生个体发展的必要，也是社会进步和时代发展的要求。本文从思学、益友、自省、礼仁等方面论述了《论语......
明末思想家刘宗周从“仁礼互依”、“己礼对立”等角度对《论语·颜渊》“克己复礼为仁”章进行了详细解读.总而言之,仁即心之本体......
本文认为如何理解《论语》中关于“仁”的思想是理解孔子思想的关键。作者从“仁”的基本涵义和哲学的角度对其思想底蕴进行探讨。......
《阅微草堂笔记》中见到一则故事。说有一大官，一直以清操志节自诩。凡门生故吏望门投谒，想带一点礼品敬献给这位，他是一律严拒的。钱......
“苗而不秀,秀而不实”这八个字,据说是孔老夫子叹惜他的学生颜回的。颜回英年早逝,几乎使孔子痛不欲生,连呼“天丧予,天丧予!”有......
印象中，孔子是楷书，中规中矩；庄子是草书，天马行空。 我们知道，习书先习楷。未有楷书不习先习草书的道理。其实，做人也是如此，孔子是首......
《论语·颜渊篇》中记载了这样的故事。 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。” 仲弓问仁。子曰：“己所不欲，勿施于人。” 司马......
胡锦涛总书记在看望政协十届四次会议代表时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害......
春秋战国时期，在中国社会发生重大变革的历史背景下，知识分子中涌现出不同的学派，他们分别代表不同阶层、集团的利益，站在不同的立场，对......
2013年6月6日 晴 十年前的一个春天，平时喜欢读书的我到新华书店去买书，忽然发现书店旁边的空地上，多了一个旧书摊.出于好奇，我便上......
<正>在一轮复习中,艺术班学生反映必修三第一单元《中国传统文化主流思想的演变》难以把握。为此我反复研读教材,思考:如果仅仅是......
儒家关于伦理道德的学说,以修身为本,以仁为核,以和为贵,以适度为要,是儒学最光辉的内容之一。所谓伦理,也就是道理的意思。儒家学......
孔子对社会人生的认知被一代一代的炎黄子孙用言行诠释得淋漓尽致。学生对孔子所阐发的道理并不陌生，用他们自己的话来说“是听着这......
【正】儒家思想作为中国传统社会的主导思想,自始至终贯穿在历史发展过程中。其人文思想的价值导向内化到世代中国人的精神活动中,......
＂仁＂在《周易》经文和《彖》、《象》中只出现过唯一一次,即复卦六二爻《小象》的＂修复下仁＂说。程颐将＂志从于阳＂、＂能下仁＂与＂复之休美＂相......
<正> 孔子是我国历史上一位大思想家。伦理思想,在他的整个思想中,占了很突出的地位。他的伦理思想相当丰富深刻,影响也很大,成为......
“有教无类”和“因材施教”的辩证关系在教育实践与研究的进程中是常说常新的重要话题。 “有教无类”，语出《论语·卫灵公》。......
孔子是我国春秋晚期鲁国邹邑人。他是一位伟大的思想家、政治家和教育家。特别是在教育方面,他在“学在官府”的时代,创办私学,把......
孔子作为教育家、思想家、儒家学派的开创者,在中国文化史上占有重要地位。宋代有人曾说：“天不生仲尼,万古长如夜”,把孔子的思想......
<正> “克已复礼为仁”,是孔子所提出的一个重要命题。评价“克己复礼为仁”,关键是如何理饵“礼”。按照学术界的一般观点,“礼”......
<正>谈到中国的文化,特别是儒家文化,这是一种做人的学问。即便我们知识再多,不懂做人的道理,也不能说是一个真正有知识的人、有文......
【正】 提起孔子的社会理想,便不免使人想起他的如下一段话: “天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸......
第一节 前言 "孔颜乐处"是宋明儒一个重要的课题,自从周敦颐令前来学习的十四、五岁二程兄弟"寻孔颜乐处",开启了对于圣贤德慧......
<正> 现今史学界有一个很流行的说法,说孔子要恢复奴隶制,或说搞什么奴隶主复辟。这个说法在“四人帮”猖獗时被某些人利用,以致流......
<正>众所周知,"己所不欲,勿施于人"属于儒家思想中"仁"的范畴,"仁"包含"自处"和"处世"两个方面:从"自处"的角度看,"克己复礼为仁";......
<正>《<论语>选读》入选浙江省普通高中语文教材已有10来年,各执教者已积累了很多行之有效的教学经验。从已发表的论文与课例来看,......
在东亚的"仁"学思想史中,孔子的"克己复礼为仁"说是朱子之前的最高峰,是二千年来中日韩各国儒者"仁"学论述之源头活水,极具关键性......
<正>"礼"的社会本质是"克己复礼为仁",就是面对社会,遵守国家管理体制,从爱护民众、养育百姓的角度管理国家。历史纪实说明,"德政"......
<正> 孔子是我国古代著名的伦理学家和教育家。孔子的哲学思想里对于天地万物的起源和天道鬼神等问题是很少涉及。其突出的特点是......
儒家仁爱思想是中国传统文化的核心,也是中国传统伦理道德的最高标准。其内涵十分丰富,主要有"爱人"、"忠恕"、"克己复礼为仁"、"......
<正>仅两万字的《论语》是孔子思想的核心与精华,而其思想体系的核心是"仁",可对于"仁",孔子却始终没有作出一个确切的解释。虽然......
孔子作为中国古代的政治家、思想家、教育家,他的"仁"、"礼"思想渗透到古代中国社会的各个领域,甚至影响到现代社会。那么,他的"仁......
<正> 在我国历史上儒、释、道三家并称,但三家在中华文化中的地位不同,孔子的儒家思想文化是中国文化的主体,曾在历史上对中国社会......
<正> “君子”是孔子用来培养学生和律人律己的标准人格。孔子对君子人格的塑造,以修德为基础,以立志为核心,以笃行为目的。孔子的......
<正>孔子思想核心的问题,是孔子研究中的最大问题.对此.理论界的说法已不下十种,几乎穷尽了孔子思想中的全部范畴:礼说,仁说,礼上......
<正>【教学设想】《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话,反映了......
<正>据统计,不足一万六千字的《论语》中"仁"这个字先后被提到一百零九处之多,可以说仁爱思想是儒家哲学的基石。"情商"中,认知他......
