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品德或德性是一个人长期遵守或违背道德的行为所形成和表现出来的心理自我：长期遵守道德的行为所形成和表现出来的心埋自我叫傲美德......
当前的基础教育改革的道德终极目的，是且只能是学生幸福的实现。以善的改革，实现改革的至善——学生的幸福，这是基础教育改革的根本道......
幸福是古往今来一切社会活动的道德终极目的，这是不证自明的公理．具有先在的规定性。教学是一种育人成才的道德性社会活动实践，因此，追......
