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“四史”教育与思政课结合促使学生深刻理解马克思主义的内涵,认识中国共产党在建设中国特色社会主义过程中发挥的重要作用.从了解......
[摘要] 中国共产党的现实创造力和未来引领力，在很大程度上来源于自身的历史观。马克思主义唯物史观坚持人民是历史的创造者，中国共......
化学科学史告诉我们,一个概念原理的形成是一个艰辛而漫长的过程,其背后隐藏着科学家坚持长期探索的坚强意志和充满理智的思维方式......
“三月街”和“绕三灵”是大理最具地方民族特色的传统节日.随着社会变革,这两个节日从内容到形式都发生了变化,追溯一段历史的细......
《江苏省志·军事志》以 13 5万字的篇幅 ,全面、详细地记录了江苏军事机构、古今战事、教育训练、驻军、兵役、防空、民兵武装的......
《新疆通志·标准计量志》(以下简称《标准计量志》)历经 2 0年的编纂 ,终于出版发行了。《标准计量志》整合了标准化与计量两个领......
年鉴,顾名思义,一年之鉴。年鉴系统地汇集上一年度的重要文献资料,是逐年编纂、连续出版的资料性工具书。它既服务于现实,又可作为......
作为总结和探索人类已往活动的一门学科，历史具有强烈的鉴古知今的作用，而一部中国史就是一部中国文化传承和积淀的历史。所以，初中历......
历史教学的视角很多,作为一门人文基础的学科,历史以其思想性、基础性、人文性与综合性影响着历史中的每一个人.我们注意到,思想性......
由中国史学会、山东省史学会、威海市人民政府主办,山东省社会科学院甲午战争研究中心、刘公岛管理委员会、中国甲午战争博物馆承......
历史是对古往今来人类活动和实践的深刻归纳与求索,因此,鉴古知今的历史性质就是对古往今来文化的传承与积累。在教学的过程中,初......
"以史为镜,可以知兴衰"。青年学生正处在人生观、世界观、价值观的形成时期,历史教学不仅仅是让学生了解历史,更应该让学生知史明......
道教音乐巡礼,从北京白云观开始,到武昌长春观,历经了十余处道观,在搁笔之际,有一些感慨,权充煞割。古人云:“鉴古知今,”那么,“......
广集博采鉴古知今──评《两湖平原开发探源》徐承泰占湖北、湖南两省总面积１／６的江汉─—洞庭平原，是长江流域的一颗璀灿的明珠。它......
