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摘 要： 在语文课上，教师总认为可以实现很多目标，但真正实现的并不多。教师感觉实现了自己设定的课堂目标，但只要认真调查，就会发现事与......
说起作文,老师觉得不好教,学生觉得不会写.为了让学生明明白白习作、轻松快乐落笔,笔者采取“三个一”的方法进行教学.一激:激发学......
作文教学是语文教学的重点和难点,也是语文教师的一项艰巨工作.笔者经过二十年教学体会,粗浅认为作文教学要落实平时指导,注重指导......
不知从何时起，园长安排工作不像先前那么顺了，大大小小的任务常常会招来讨价还价：“领导，有费用吗？”“领导，有补休吗？”“领导，能不做吗？”......
学生之间存在着一定的差异性。有思维敏捷、学习认真、思想进步、成绩优秀的；也有智力较差、不思上进、纪律松懈、考试成绩挂红灯的......
