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摘要“随读生”由于学习有困难，这就要求课堂教学要创设让“随读生”心情舒畅、情绪饱满、富有吸引力的教学情境。让学生尝试到成功......
目前各高校对于学生实际应用能力的培养主要通过课堂教学和实习两种手段进行培养,但实际的现状不容乐观,究其根结是理论教学与实际......
识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。在识字过程中．孩子势必要仔细观察字形，用心记住字音字形，开动脑筋理解字义，用字组词造句。这......
一、巧建设，构建支持阵地1．以构建规范有特色的资源室内基础资源室是为了满足有特殊教育需求的儿童而设置的。在专家、领导的指导下，......
目前，随班就读已成为我国普通学校安置特殊学生的常见形式，它让大多数轻度障碍儿童能与正常儿童一起享受平等的教育。由于有些随班就......
让班级中每一个孩子幸福、快乐地成长,是我们教师义不容辞的责任。信息技术在教学活动中的应用,给课堂带来了鲜活的生命力,也给随......
