随迁子女学校相关论文
地理是生活的一部分,学习地理是为了更好地生活。传统的应试教育普遍脱离生活,灌输式教育严重限制了学生主体性的发挥。因此,实施......
本文以教育生态学的“系统”、“平衡”、“整体”为理论基础,鉴于进城务工人员随迁子女学校初中生物课堂问题行为的存在和低效课......
随迁子女学校教育质量参差不齐,出现了随迁子女学习基础差、行为习惯和学习习惯较差等问题。分析了随迁子女学校学生易出现的问题、......
随着我国城市化进程的加快,多数大城市外来务工人员的数量与日俱增,随之而来的是外来务工人员随迁子女的教育问题。《国家中长期教......
近几年,上海市实施了学区化、集团化办学集群驱动、教育内涵发展及校内外育人共同体建设等一系列政策措施,以确保随迁子女在地理空......
改革开放以来,因为城乡间、地区间在经济、社会、文化发展的不均衡性,大量人口涌入城市,这些进城务工人员子女带的受教育权利并未......
研究背景近年来,上海市进城务工人员随迁子女的规模不断扩张。2010年第六次全国人口普查显示,上海市外来常住人口中6-14岁义务教育......
作为社会资源自发投入形成的一种体制外教育供给形式,随迁子女学校先后经历了缘起和生成、成长和发展、契机与重生等三个不同阶段,......