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从美国艺术教育研究的三个项目,管窥美国艺术教育三个不同领域的研究:哈佛大学"零点项目"中的一项成果"艺术教育并不必然提高学生......
<正>本文是"多元智能:中国十年"专刊的特约稿,以纪念《多元智能》中译本出版10周年。但需要说明的是,这本书虽然是多元智能理论在......
<正>要想真正理解并正确应用多元智能理论,需要对多元智能理论的产生过程、发展历史及其在世界范围内可能的前景有一定了解。为抛......
哈佛大学的《零点项目》于1967年创立于美国哈佛大学教育研究生院,立项的起因是美国与前苏联的科学技术竞争,研究对象是艺术教育。......