高职院校新生相关论文
【摘要】建立心理健康档案,对加强高职院校学生心理健康教育工作具有重要意义。本文主要探讨心理档案建立的主要步骤、措施以及注......
摘要：从中学步入大学，是人生的一次重要转折，高职院校新生在适应这一重要转变过程中，在环境适应、学习方法、人际交往、情绪调节等方面......
近年来，高校新生体验式入学教育被广泛运用在高职院校新生班级建设中。本文在分析高职院校新生特点的基础上探讨体验式入学教育在高......
人际交往在学生健康成长的过程中有着非常重要的作用,高职院校新生在人际交往中存在一些心理障碍,主要表现为自卑与退缩、自我迷失......
目前，新生入学教育已成为高职院校教育和管理工作的重要组成部分，对于帮助新生顺利适应大学生活、促进未来发展有着重要意义。当前高......
【摘要】本文针对高职院校新生盲目转专业这一较为普遍的现象，深刻分析其成因，揭示所反映的社会心态，并提出相应的对策。 【关键词......
本文把高职院校学生作为独立群体，考察高职院校入学新生适应期的心理特点，其表现主要是焦虑、自卑、不能适应新的教学方式、心态浮躁......
一、调查设计(一)调查研究的目的1.通过访谈与调查问卷相结合的方法,从学生与学校等不同角度探究高职院校新生学习适应性的影响因......
高职院校学生整个学习和生活状态存在的根本问题是缺乏生活与学习目标和学习动力，不解决这一问题，就难以达到教育教学目标，因此，应将这......
近年来,我国高职院校学生心理问题较为突出,严重影响着高职院校教学活动的进行以及学生的学习效果。SCL-90是症状自评量表的简称,......
摘要：入学之初是高职院校新生社会角色、观念、行为转型的关键期，入学教育的成功与否影响到高职学生三年的学习成效与长期的职业发展......
高职院校新生入学后较为普遍地存在自我价值感低,自我角色定位矛盾,人际交往困惑等不适心态,如不能及时地进行调适和疏理,就会对后......
进入大学是人生的一次重要转折,高职院校新生在适应这一转变过程中,在教学体制、学习方法、人际关系、生活环境等方面产生诸多困难......
为促进大学生心理健康发展,给高职院校的心理教育工作提供参考,笔者在江阴职业技术学院采用UPI调查表对2005级所有新生进行问卷调......
本实验依据团体动力学理论、人本主义潜能论和发展性辅导的理念,把团体心理辅导、生涯辅导和心理素质拓展训练相结合,分析高职新生......
高职院校新生是高等学校中的一个特殊群体，在陌生的环境面前，他们所表现出来的心理问题是复杂多样的，比如对现实的失望，对未来的迷茫及......
班主任工作是高职院校学生管理工作的重要组成部分,既包含普通院校班主任的工作内容,又要结合高职院校职业教育特点,进行学生的成......
高职院校新生心理健康工作受到越来越多的关注,传统的心理健教方式有一定的局限性,积极心理团体辅导可以十几个甚至几十个同学同时......
如何引导高职院校新生适应大学生活？关键在于教师必须掌握学生＂心思＂的症结所在,巧用＂攻心术＂,发挥引导、点拨、启发、激励功能,推动学......
近年来,我国教育部门越来越重视教育的改革,很多高职院校越来越重视学生的心理健康教育以及学生的心理健康发展。随着素质教育改革......
以某高职院校新生为调查对象,采用精神症状诊断量表进行心理健康状况调查,对高职新生的心理健康状况有总体的了解,针对不同类型的......
<正>本文以苏州农业职业技术学院为例,基于Web架构和MVC设计模式对高职院校新生报到管理平台的设计和实现进行了探讨,主要内容如下......
知识经济时代的到来使人类迈入了“学习化”社会,传统意义上的学习已无法使个体应对科学技术与社会迅猛发展带来的挑战,“学会学习......
通过探讨"00后"高职院校大学新生的人格特征,以期为进一步塑造和培养"00"后高职大学生的健康人格提供参考依据。研究采用卡特尔16......
