英语学习策略相关论文
随着我国英语教育理念的不断更新,学习策略的地位日益凸显。我国教育部在2018年颁布实施了《普通高中英语课程标准》（2017年版）（以下......
通过对国内核心期刊的搜集、筛选,拟对国内英语策略培训研究进行归纳.文章先追溯了英语策略的来源,策略培训的概念等.然后对前人研......
语言与文化是密不可分的, 在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵, 在课内、 课外进行文化的渗透, 以培养学生的跨文化交......
一、引言 在英语教学中，教师帮助学生有效地运用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向，采用科学的方法提高学习效率，而且还有助于......
摘 要：英语教学中培养学生积极主动、独立高效地学习英语的能力比任何其他规定的目标更为重要。探索并总结积极、有效的英语学习策......
摘要：中等生无论是在思想表现、学习成绩还是在其他各方面，虽居中间状态，但他们还是有很大的潜能。教师应该帮助中等生走出自卑和封闭......
【摘 要】 初中英语听力培养是英语教学的重要内容，加强英语听力训练是英语教学的基本要求和目标，听力训练的关键是提高学习英语的......
运用程晓堂和郑敏编制的《英语学习策略》(2002)中的英语学习策略调查表,以绍兴市重点高中和普通高中420位学生为研究对象,对高中......
[摘 要]本文用定量研究的方法，以高一100名学生为对象进行了问卷调查，分析了他们使用学习策略的总体情况及男女生使用这些策略的差异......
[摘要]教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核......
英语词典是英语学习过程中,尤其是词汇习得过程中必不可少的参考书。但在实际教学中,学习者普遍没有良好的使用英语词典的习惯,同......
本文通过对高职非英语专业学生英语学习策略、学习动机二者之间关系的研究发现:学生总体的策略使用水平处于中等,最常使用的策略是......
本文研究的课题是小学生英语学习策略调查研究。上海在“一带一路”倡议中是引领内陆城市发展的先锋队,上海市教育大会在2019年的......
英语学习策略作为学习者个人因素的重要组成部分,在近年受到越来越多的关注。有研究指出,英语学习策略的使用对成绩有一定的影响。......
学位
自从二十世纪七十年代起,外语教学研究的重心从如何教授逐渐转变为如何学习。学习者的个体因素如学习策略、学习动机、学习者的智......
近年来,成就目标和学习策略是教育心理学、学习心理学中的两个研究热点,是影响学生能否顺利进行学习的两个重要因素。以往的研究多......
在新课标中已经明确规定初中英语课程任务就是培养学生对英语学习的兴趣,进而使学生能够树立起英语学习的自信心,养成一个良好的英......
语言是文化的载体，它承载着文化信息，也是人类沟通交流的必要工具。不同的国家有着不同的文化背景，在语言的体现上也有很大的差异。因......
摘 要：本文通过对中学生进行英语听力策略的调查研究，试图找出适合广大中学生的英语听力策略来对学生进行训练和指导，以求能发现听力......
一、引言 英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言，中学是英语学习的启蒙阶段，也是关键阶段。学生学习的普遍规律是初接触兴味盎......
［摘要］网络环境的蓬勃发展给大学英语教学带来了新的生机和活力。高职英语教师也纷纷拿起网络英语教学的利器，不断尝试新的教学方式和......
随着现代认知心理学对人类自身研究的不断深入,人们开始认识到,学生的学习效果是受“教”与“学”两大因素制约的,而“学”比“教......
摘要：高职英语课文中的积极形象能唤起学生的积极经验，引起他们共鸣。教材通过各式各样的典型形象为学生逐步确定自我的身份认知提供......
借鉴O’Malley,Chamot和Oxford的英语学习策略研究理论设计研究问卷,对佛山职业技术学院14个专业的589名学生在网络、报刊及多媒体......
《英语课程标准》的课程目标指出，在英语课程实施中，帮助学生有效地使用学习策略，不仅有助于他们把握学习方向，运用科学的途径提高学习......
通过问卷调查的方式,探究了杭州轻工技师学院服装专业65名高二年级学生英语学习策略的使用情况.研究发现:服装专业学生整体使用英......
摘要：中学生英语学习策略受学习环境的影响较大。课堂教学条件、教学方法、教学要求以及课外学习氛围等因素均对中学生英语学习策略......
【摘要】学困生的转化则是教学的重中之重，高中英语学困生大多基础知识薄弱，英语学习困难，缺乏自主学习、主动求知的好习惯。本文针对......
学习策略作为一种学习手段,对于学生学习能力和学习水平的提升有着重要的作用。教师在初中英语教学中,强调对学生学习策略的培养,......
小学生到了五六年级，英语学习的差距性就渐渐地拉大了，学得好的同学已经能看懂整篇的短文，学得不好的同学甚至连书上的单词都不会读也......
大学生英语学习的策略主要有指导性策略、调控性策略、技巧性策略三种,其中,技巧性策略的选择是学习成功与否的关键。本文主要阐述......
摘 要：在语言学习中，学习策略发挥着举足轻重的作用。针对于初中英语教学，新课改内容倡导利用科学的英语学习策略来指导初中生的学习......
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的......
摘要: 新课程高中英语课程标准认为加强对学生学习策略的指导,为他们的终生学习奠定基础,是英语课程的重要任务之一。学生的良好学......
【摘要】教育事业是一个国家、一个民族兴旺富强的关键所在，而我国又是一个多民族国家，少数民族预科教育是我国高等教育领域中重要组......
新《英语课程标准》在课程目标方面增加了情感策略和文化方面的要求。这说明了英语学习策略上情感策略的重要性。柳斌同志曾说过，“......
摘 要：近年来，随着外语教学实践与研究的深入发展，人们的目光逐渐由教师如何教转向学生如何学，自主学习成为当下教育界关注的焦点，学习......
摘要： 本研究对非英语专业大学一年级学生英语学习策略的使用情况进行了问卷调查，并就学习策略与英语成绩的关系进行了定量分析。结......
摘 要： 英语在高中教育中属于主要学科，学生的学习英语能力和学习策略的培养至关重要。但是，英语是学生的第二语言，他们在平时的日常生......
英语课程作为高校最基础的常设课程,面对英语课程内容和教学方式的不断优化,学生的自主学习策略对于英语课程学习至关重要.大学英......
摘要：本研究通过对晋州市职业高中的260名学生进行问卷调查，对中职学生的英语学习策略使用情况有了一定的了解，进一步分析中职学生英......
【摘要】本文综述了2008-2017年国内英语学习策略研究的现状。研究类型包括策略差异对比调查、策略培训实证研究、理论探讨及综述......
【摘要】大学英语学习是实用性较强的学习阶段，注重学生英语的交流沟通能力和学生的英语专业运用能力的培养。为了有效地提高大学生......
