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内蒙古少数民族地区是多元文化发展的典型区域，我区大学生处于本民族文化、中华民族文化及世界主流文化的冲击和融合之中。因此作为学生学习语言、了解世界主要途径的大学英语课程应以培养学生多元文化认知能力和跨文化交际能力为目标，除了加强学生对英语语言的应用，还要培养学生的跨文化意识，使其学会吸取不同文化精髓、塑造开放的民族心态。本研究以内蒙古工业大学为例，在我校大学英语课堂中构建多模态教学模式并创造多模态的文化交际环境，实施语言教学与多元文化教学并重的改革实践。内蒙古地区高校是中国众多少数民族高校的一个缩影，具有一定的代表性，本研究旨于为中国少数民族地区高校的大学外语教学的进一步研究提供理论参考和示范作用。