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应用莫尔－库仑屈服条件和塑性强化理论计算水工压力隧洞锚喷衬砌与围岩的应用
【机 构】
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江西省吉安地区水利电力局
【出 处】
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第四届全国岩土力学数值分析与解析方法讨论会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
【摘要】自2007年起，广东英语试题随着英语改革的浪潮也做出了相应的改动，其中“语法填空”和“信息匹配”作为新题型取代了以往的“单项选择”和“短文改错”题。本着新课标的精神，这一新题型的出现目的在于考查学生的语法知识及语言运用能力。为了适应这一变化，英语课堂教学的改革必须引起重视，如何帮助考生正确应对这一变化，诗歌值得深思熟虑的问题。下面，我结合近几年来对于高考新题型的教学实践，谈谈这些新题型的特
【摘要】联系生活的教学是激起学生学习兴趣，在比较中提升思维的好方法，也是素质教育中重视人文素养提升的重要体现。在初中英语课堂教学中，联系生活、关注学生学习能力的情境设置能够提高学生学习的主动性和参与的能动性，激起他们趣味学英语，有效学英语的情感，获得学习效率的提升。 【关键词】初中英语 课堂教学 情境设置 主体发挥 学习效率 英语这门语言运用学科需要学生尽可能主动的听说读写，也就是不断在接受和
【摘要】英语语法是初中生学习的重要内容，英语学习的各个环节都会涉及到一些英语语法，学生只有掌握了准确的语法知识才能正确的用英语听说读写，所以英语语法的教学在教师传授学生语法知识至关重要。 【关键词】英语语法 实践 认识 英语语法是提高学生的交际能力提升的因素，也是初中英语教师的主要教学任务，在语法的教学实践是非常重要的，对于教师来说，哪种语法教授模式更能够让学生接受，有些英语学习模式是学生在学
利用凌力尔特的产品系列LTC4225、LTC4227和LTC4228,通过控制外部N沟道MOSFET,为两个电源轨实现了理想二极管和热插拔功能。这些器件提供快速反向断开、平滑电源切换、有源电
本文分析了PEP小学英语新增start to read板块的阅读启蒙教学,从准确定位、教学核心词着手,以一节阅读启蒙教学课为例,从Pre-reading如何激发学生的兴趣,While-reading如何引
【摘要】目前，高中英语课堂的诸多问题没有很好解决，课堂教学效率难以保证，课改背景下学生主体性的充分发挥仍是迫在眉睫的问题。利用有趣的教材内容激发强烈而持久的学习动机，强化有效的阅读训练，充分发掘德育内涵，同时改变教师角色和课堂管理行为，高中英语高效课堂基本可以实现。 【关键词】英语课堂 高效 主体性 追求教学效率是教学的本质特性，也是新课程改革的重要目标和必然要求。在教学实践中，不少学校依然存
【摘要】微课在今天被越来越多的运用于教学中，它可以激发学生的学习积极性、主动性，也考虑到学生的学习差异性。微课是以视频为主要载体，围绕某个知识点或教学环节而开展的几分钟的教学形式。它是课堂教学的补充，提高了教学效率。 【关键词】微课 高中英语教学 微课，Micro-course，它是指教学时间相对较短的课，以视频为主要载体，对某一主题进行录制的几分钟到十几分钟的声频或视频课。它记录了教师在课堂