MLPA方法在假肥大性肌营养不良基因诊断中的应用

被引量 : 0次 | 上传用户:mengfan1229
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
假肥大性肌营养不良症是一种严重的神经肌肉疾病,分为 DMD(Duchenne muscular dystrophy)和 BMD(Becker muscular dystrophy),均是由于 dystrophin 基因突变所致。鉴于本病至今没有有效的治疗方法,因此高效、准确的 DMD 致病基因诊断,携带者检测,产前诊断及正确的遗传咨询是预防本病的关键。【目的】:用 MLPA 方法筛查59例 DMD 患者和26 例要求做产前诊断的孕妇羊水 dystrophin 基因突变,对缺失和重复突变的患者及胎儿做出诊断。【方法】:饱和氯化钠法提取基因组 DNA,煮沸法提取羊水细胞 DNA:多重 PCR 检测,设计3组包含 dystrophin 基因外显子突变热点的12对 PCR 引物来筛查 dystrophin 基因的缺失情况:MLPA 检测,80对探针被分成 SALSAP034和 P035两组。所有的反应在标准的盖温为105 ℃的 PCR 仪上进行,ABI3130测序仪电泳分析产物片断;连锁分析,当用 MLPA 方法进行产前筛查没有检测出突变时,选用 dystrophin 基因内及其近旁的7个 STR 位点进行单体型连锁分析。【结果】:应用 MLPA 在59例患者中共检出40例突变(40/59,67.8%)。发现了10例经多重 PCR 检测没有发现的突变,包括3例外显子缺失,1例单碱基缺失和6例外显子重复; 在33例已知外显子缺失病例中,81.8%(27例)的缺失位于中央热区,15.2%(5例)的缺失位于5’端。其中有一个从外显子18到外显子47的大的缺失。如果把6例重复突变计算在内, 内含子44是最常见的断裂点(n=13,33.3%),内含子50和45是第二位(n=11,28.2%)和第三位(n=8,20.5%)。6例重复突变中的4例突变位点位于外显子1至20。本次用 MLPA 筛查的26例高危孕妇中,19例可以直接基因诊断,占73.1%(19/26),其余间接基因诊断。本研究发现了3例新突变,例1为 dystrophin 基因两个位点的重复突变(外显子3-7和外显子44):例2是 dystrophin 基因的点突变(5132del(A)),在 Leiden 数据库中未见相同报道:例3的 dystrophin 基因外显子22缺失,在中国人群中未见报道。【结论】:本实验分析的数据表明用 MLPA 方法在 DMD 患者及未经培养的羊水细胞中进行 dystrophy 基因筛查,直接诊断率可达到67.8~73.7%。我们认为 MLPA 可以作为筛查 DMD/BMD 患者的首选方法,同时检测缺失、重复,可明显提高直接诊断率。
其他文献
摘 要:新课程改革倡导学习方式的转变,要求课堂教学要“以学生为主体”。随着改革的不断深入,“小组合作探究”已经成了一道靓丽的风景线,这种教与学的方式坚持“以生为本”,体现了以学生为主体的教学理念。在地理教学的实践中,笔者探索出以下几种小组合作探究的类型:讨论式、互助式、辩论式。  关键词:讨论式;互助式;辩论式  在教学实践中,笔者努力践行地理新课程标准,以具体的教情和学情为基础,以转变教与学的方
由于药品的特殊性,我国医药电子商务起步较晚,目前处于酝酿和建设阶段,充分利用网络资源,加速医药信息、资金及实物的流通,可从根本上解决药品流通效率低、成本高、债务链等
摘 要:今天我们处在物质文化日益增长的时代,国民生产水平在日益提高,生活质量对人们来说越来越重要,所以音乐在当代人的生活中占着举足轻重的作用。19世纪中叶法国重要的批判现实主义的作家福楼拜曾说:音乐使一个民族的气质更高贵。  关键词:当代;农村;音乐教学;思考  所谓音乐,用于表达特定的思想感情。有的音乐欢乐跳跃使人愉悦,有的音乐婉转悠长使人轻松,而有的音乐则深沉低昂使人压抑,音乐旋律不同,歌词不
摘要:阅读教学,是教师、学生以及教材之间一个对话的过程。为了进一步提高阅读教学质量,教师需要积极落实新课改精神,完善教学手段,激发学生的阅读兴趣。此次研究主要是针对小学语文阅读教学有效性进行分析,希望能为教学工作者提供参考。  关键词:小学语文;阅读教学;有效性  一、前言  阅读教学,属于小学语文的重要组成部分,其对于学生阅读能力、理解能力、运用能力、创新能力等能力的培养均具有深远的影响。因此,
摘 要:随着时代的不断发展,科学技术也得到了不断的提升,人们开创了互联网的时代,信息技术对人们的日常生活产生了重要的影响,同样也对教育产生了重要影响。按照新课改的要求,人们逐渐将信息技术应用到小学语文作文教学中,本人主要研究了信息技术在小学语文作文教学中运用的问题。  关键词:信息技术;小学语文;作文教学;运用  小学作文在语文教学中占重要地位,学好作文一直都是学生的重要任务之一,但是许多学生因为
旨在克隆溶藻弧菌中的酯酶基因,并在大肠杆菌中异源表达,研究酯酶酶学性质。从溶藻弧菌(Vibrio alginolyticus)7S-1的基因组DNA中克隆得到酯酶基因est Z,将该基因连接入表达载
<正>两航天器的在轨追逃问题可以看作是一个二人零和微分对策(Differential Game)问题,对策中的两个局中人分别称为追踪器(Pursuer)和逃逸器(Evader),追逃双方具有不同的目标
会议
摘 要:音乐是一门形象思维与抽象思维相结合的艺术课程,着重启发学生的想象力,培养学生的创造力,使每个学生都具有个性化的一面。那如何让学生积极参与音乐教学呢?在这几年的不断探索和实践中,我构建了“对比-体验-创新”的小学音乐课堂教学模式,尝试给学生广阔的空间自主活动,让他们在主动参与学习音乐的过程中欣赏美、感受美、表现美、创造美,满足学生的“自我认知”“自我表现”和“自我发展”的需要,把音乐课真正上
中国民歌是人类文化瑰宝,它见证了华夏民族的悠久历史文化。其中,四川民歌是中国民歌体系中一朵娇艳的奇葩,它刻录着四川人民的生活点滴,承载着四川人民的情感祈愿。在常年演